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小学春季学期学校工作计划

时间:2019-06-26 16:23:25 来源:工作计划 点击:
  加强德育工作领导。建立校长(书记)、分管德育校长、德育处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组,具体负责统筹学校德育工作,保证德育渠道和德育计划的实施。下面是小学春季学期学校工作计划,欢迎阅读。
  小学春季学期学校工作计划
  指导思想:
  认真贯彻落实党的十八大、十八届六中全会和省市区重要会议精神,按照区局教育行政会议的部署,践行创新、协调、绿色、开放和共享五大理念,围绕“学校文化建设提升年”这一主题,提高学校管理水平,提高教育教学质量,提高教育满意度。
  具体工作:
  一、强化师德考核,队伍建设上再提高。
  按照“四有”要求,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理和充满活力的教师队伍。
  1、强化师德建设。深入推进新一轮师德师能“百千万”工程,认真学习贯彻教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、市局《关于重申严禁中小学教师从事有偿家教等规定的通知》等文件精神,开展以“感恩、敬业、责任和争当学习型职工”为主题的教职工读书征文活动,积极推荐评选乡村最美教师、青年岗位能手、“百优十佳”班主任等,选树典型,弘扬师德正能量。进一步加强师德教育和规范办学的制度管理,落实师德表现与年度考核、职称评聘、干部提拔等挂钩的长效激励和“一票否决”监管机制。加强常态的师德师风监督,严查在职教师有偿补课,促进其廉洁从教。
  2、强化师能建设。有效落实《乡村教师支持计划》,打好教师专业发展“组合拳”。做好青年教师教育教学能力达标考核工作,强化学校的检查、考核和评比,促进新教师教育教学能力的提升。开展新一轮青年教师读书会活动,通过读书沙龙、校际交流、教学竞赛、公开展示等多种形式,提升青年教师的理念,开阔青年教师的眼界,淬炼青年教师教学基本功。采取在岗研修、校本教研、跟岗学习和远程培训等形式,提升全体教师的专业素养。积极选拔教师参加首届“班主任魅力奖”竞赛和第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛,争取获得良好的成绩。
  3、强化团队建设。一所学校的长远发展,必须靠一支结构合理并能协同合作的教师团队。团队的合作程度、协同工作水平,往往就决定了整所学校的教育教学质量。加强备课组的建设,发挥备课组长的协调和组织作用,做到教学进度一致,作业设计相同,单元检测同步。加强教研组的作用,转变教学观念,更新教育理念,总结成功的经验和做法,诊断学科教学的薄弱环节,促进学科教学水平的整体提高。发挥班主任的协调作用,促进各学科的均衡发展,学生素质的整体提高。发挥年级组的协同作用,开展小型多样的学科竞赛活动,让学生享受学习的乐趣,享受成功的喜悦。班主任、备课组长、教研组长、年级组长和分管领导要积极有为,班级教师团队、备课组、年级组、教研组要形成命运共同体,激发集体荣誉感和工作责任感,汇聚成员智慧,形成工作合力。
  二、强化文化建设,内涵特色上再发展。
  2017年是江都教育的“学校文化建设提升年”,我校要深入贯彻落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》要求,在内涵上创特色、出精品,推动学校管理、师生追求走向更高层次的文化自觉。
  1.加强校园文化建设,优化学校德育环境。
  一是强化德育课程教学。要通过教学研讨、活动观摩等措施,进一步提高品德与生活(品德与社会)、晨会课、班队活动等的质量,增强对学生进行常规教育的实效。在抓实“显性德育”课程管理的同时,充分发挥课堂教学主阵地作用,着力加强“隐性德育”渗透,在多学科教学中强调德育。实现课堂教学“教书”与“育人”有机统一。二是挖掘、提炼并有效利用教育教学资源,从更高层面上构造、诠释校园文化景点,让学校旧建筑有故事,新场所有品位,赋予花草树木、教学场所、标志性建筑以校本化的文化印记和内涵。努力挖掘乡土教育资源,开展革命传统教育,形成学校文化的拳头产品。三是充分利用黑板报、橱窗、红领巾广播站对学生进行各种德育教育,并结合班级学生的特点,创建有益学生身心发展,且富有特色的教室文化、走廊文化,共同营造和谐、优美、舒适的德育氛围,积极参加“三个美丽”的创建。三是加强对红领巾文明岗成员的教育与培训,监督岗的每位成员要对环境卫生、两操活动、课间秩序、放学路队检查量化标准熟知,确保检查评比客观公正。同时,加大管理力度,充分发挥其监督和示范作用,进一步完善督查工作,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。
  2.加大常规评比力度,扎实推进养成教育。
  做好常规管理工作首先是教育到位。加大行为规范的学习力度,要引导学生不断学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等规范,提高学生的道德认知,要告诉孩子们“应该怎样做”和“不能这样做”,对像课间奔跑、做危险游戏、损害公物等现象做到“谁发现谁教育谁矫正”。其次是责任到人,要结合《绩效考核方案》和《班主任考核方案》,细化科任老师和班主任职责,管理不留空白。第三,要检查落实。认真组织开展一日常规评比检查工作,值日队员及时到岗到点,检查要做到公正公平,周赛月评,真正发挥出红领巾文明岗在学生行为习惯养成教育中积极作用。
  3.开展主题教育活动,促进学生健康成长。
  优化德育路径和方法,善于以小故事讲述大道理,实现德育具体化;善于以道德实践陶冶学生情操,实现德育自主化;善于将日常生活中的事件变成一个个德育案例,引导学生开展道德点评,让学生学会评事理、明是非、纠邪错,实现德育生活化。一是严格执行每周的升降旗制度,认真准备好国旗下讲话的主题,以此陶冶学生的道德情操。二是加强心理咨询室建设,结合后进生转化,完善心理辅导和咨询体制,及时了解学生在家的表现,扭转其不良的学习、生活作风,并提醒家长采取科学的方法教育子女,形成教师和家长齐抓共管的良好局面。三是以重大节日为契机,深入挖掘传统教育的时代内涵,组织丰富多彩的教育活动,让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情。进一步打造“蒋鹤林英雄中队”,开展创建“孙蔚民中队”活动,使英雄中队成为学习上的排头兵、行为习惯上的领头雁、综合素质发展上的先行者。四是深化社会主义核心价值观教育,强化以“八礼四仪”教育为抓手的学生日常行为规范养成教育,积极开展以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为核心、以“我的中国梦”为主题的班团队及社会实践活动,组织参加全国青少年爱国主义读书竞赛活动。
  4.完善德育管理,构建“三结合”育人网络。
  一是加强德育队伍建设,发挥团队组织、关工委、家长学校委员会和班主任的育人功能。进一步完善与学生家长的联系制度,促进学生家长更加关心子女的健康成长。学校将定期召开内容丰富、形式多样的家长会,向学生家长汇报学校的教育情况,倾听家长对学校教育学生的建议。通过家校通平台,及时沟通交流教育教学情况,构建横向到边、纵向到底的德育责任体系。二是建立留守儿童和后进生、特殊儿童教育档案,及时召开留守儿童恳谈会,定期进行学困生的家访,适时召开特殊儿童教育研讨会,使之逐步、有效地得到转化、提高、发展。三是定期召开班主任经验交流会,充分发挥优秀班主任的榜样示范作用。要通过多种形式大力宣传优秀班主任事迹,通过榜样激励和典型示范,形成教师人人争做班主任,并做好班主任的良好氛围,同时要加强培训,提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力,努力培养一支素质优良、作风精干、开拓进取的班主任队伍。
  三、强化教学管理,教学质量上再提高。
  没有质量无以立校,没有特色无以强校。只有保持高质量的运行质态,保持高品位的办学追求,才能赢得更多家长的认同,才能确保学校健康持续的发展。
  1.严格执行教学规范。一是严格依法治教,认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》,严格执行“五严”规定,严格执行课程计划,不得随意增减课程和课时,不得随意调整课程难度和教学进度,不得组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛。本学期将组织年级视导活动并加强随机督查,确保教学行为规范。二是扎实推进“减负增效”工作,要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式,杜绝无效教学行为,努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试,切实减轻学生过重学业负担。
  2.精致教学常规管理。一是要认真贯彻严格执行“四精四必”、“七认真”等教学常规管理制度,通过随机检查、教学成果检测等形式,引导教师精心备课、精心上课、精心批改作业,杜绝无准备进课堂、上课效率不高、作业批改不及时等现象。二是要坚持集体备课制度,加强课堂教学质量检查,校长室、教导处成员要坚持深入课堂,到学生中去,到教师中去,到教学一线去,促进教师进一步增强时间意识和效益意识。三是精选学生作业内容,力推教师“下水作业”,强化学生书写规范的训练,提高学生解题的正确率和速度。四是要以创建“校本教研星级学校”作为契机,推动教学由“教会学生”向“教慧学生”转型,引导教师更新教育理念,改进课堂模式,着力培养学生良好的学习习惯,让学生在主动参与、合作探究过程中激发和保持学习兴趣,。
  3.加强质量监测年级教学研究。区教育局一年一度的调研测试随机性强,偶然性大,对我们本学期质量检测工作带来了新的挑战。学校将高度重视检测年级质量,加强质量监控,加强命题研究,促进学科平衡。检测年级所有教师要树立明确的质量追求意识,要按照“上好每一堂课,教好每一位学生”的要求,加强研究、奋勇争先、群策群力、团结奉献,功夫花在平时,确保我校质量检测各项指标达区局标准。
  4.强化教育科研工作。认真做好“十三五”规划课题的立项、申报、研究工作,力求出精品、提实效。要强化校本教研,引导教师以小课题研究、问题研究为抓手,及时研究、及时解决教学中遇到的现实问题。积极开展课堂教学模式研究。通过“走出去、请进来”等方式,学习先进地区先进教学模式,并加以内化和运用。拥有骨干称号的老师要提高教科研水平,提高示范引领水平,提高指导培养的能力,既要实现自我价值,也要为青年教师发展、同事发展和学校发展做贡献。
  5.抓好体艺卫工作。坚持开展阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时。抓好“两操”质量,大力实施体育与艺术“2+1”项目工程。大课间活动要在形式和内容上花功夫。体育课组织要有序,训练要有效,在课堂安全上要有保证,在技能技巧训练上要规范、有强度,杜绝放羊式。要认真贯彻《学校卫生工作条例》,加强传染病防控和食品卫生安全工作,积极开展心理健康咨询活动,上好健康课,全面提高师生的健康知识知晓率。
  四、强化后勤管理,和谐校园上再着力。
  认真贯彻《江苏省中小学管理规范》对“校园管理”、“后勤管理”等提出的新要求,多投入、多沟通,主动、周到地为师生家长、为教育教学提供更多的、更优质高效的服务。
  1.打造平安校园。
  全体教工要牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想,切实重视和强化安全教育与管理,确保万无一失。一是要求教师狠抓安全。要利用晨会、板报、班队活动等途径,加强对学生进行交通安全、活动安全、饮食安全等方面的教育;发挥值日护导老师和学生红领巾文明岗的作用,引导学生课间和午间开展安全、有益的活动;各任课教师以及班主任要切实履行职责,坚决杜绝因教育不力、管理疏漏而出现教学、活动等安全事故。二是加强重点部门、重点项目的管理。门卫要增强责任感和危机感,为师生生命安全和学校正常的教育教学秩序把好第一道关。加强卫生管理,培养学生良好的卫生习惯和健康意识,做好常见传染病防治工作。严格落实家长接送的有关规定,通过告家长书、家校通平台等形式,保证校园周边交通安全。三是加强校车安全管理。认真贯彻落实《校车安全管理条例》,加强接送学生车辆的管理和学生乘车安全管理,定期开展交通安全技能教育,做到随车护送规范,乘车秩序井然。
  2.提供优质服务。
  本学期,我们将进一步规范食堂管理,引导员工进一步树立服务意识、安全意识、规范意识、集体意识,研究菜肴的合理搭配,确保饭菜卫生、可口。加强电脑、电子白板等装备的使用、保管和维护,提高使用的实效,为提升教学质量提供技术支持。要加强电脑教室、科学实验室、音乐教室和图书室的管理和使用,提高学生的综合素质,拓宽学生的知识视野,培养学生实践、探索能力。要加强校园网建设,丰富网站的内容,共享教育资源,成为家校沟通、展示形象的重要载体。认真落实中央“八项规定”和省市相关文件精神,坚持按规章制度办事,落实“公务卡”制度,以规范节俭为导向,优化学校财务管理,控制运行成本,发挥资金的最大效益。争取上级支持,在本学期完成塑胶跑道修筑。
  3.营造和谐氛围。
  积极推进学校教代会规范化、制度化建设,倡导教师主动参与学校民主管理和文化提升,推进校务公开,做好服务师生、发展师生的工作。积极推进教师普惠式体检;组织开展丰富多彩的文体活动,丰富教职工文化生活,不断提高教师的修养、涵养和修养,助力学校文化提升,为教师悦身心,为学校存正气,为社会弘美德,提高教师幸福指数和职业自豪感。
  习近平总书记说:“大家撸起袖子加油干,我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”只要我们郭村小学的教职员工以更加饱满的精神、昂扬的斗志和充沛的活力,撸起袖子加油干,我们就一定能够开好局,起好步,谋好篇,创造出新年的新业绩。

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