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法制教育总结10篇

时间:2018-06-12 18:00:34 来源:工作总结 点击:
法制教育总结

  法制教育总结(一):

  依据上级指示精神,开学以来我们开展了轰轰烈烈的法制教育活动,使全体师生的法律意识不断加强,全校初步构成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,用心而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进建设平安江都,构建和谐社会,创造了良好的法制环境。

  一、统一思想,明确目标,深入开展“法制教育宣传”活动。

  根据全市教育系统法制教育的工作目标,我们认真制定了活动计划,统筹安排,强化管理,采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部,我们重点围绕《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规,组织全体师生认真学习,反复研讨,不断提高法制意识和法律水平。透过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中,我们重点做了以下几方面的工作:一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长,教导主任、班主任、少先队辅导员等同志为成员的领导小组。学校的领导亲自挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长室为龙头,以政教处为主体,以法制教育教师、班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地派出所的联系,在当地专职法制教育工作者的指导下用心开展工作,聘请法制副校长来学校上法制课,进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

  二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事。

  三是用心开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合,集中学习与分散学习相结合”等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制副校长统一授课;另一方面,有计划、有针对性地开展有必须规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。9月上旬,学校进行“法制教育宣传启动仪式”动员大会;9月13日,学校进行法制教育报告会。[由www.fzsjob.com整理]

  二、团结协作,普法依法治教工作取得显著成效。

  随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展,我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强,依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,为学校事业健康、快速、协调发展发挥了用心的作用。

  (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识,提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

  法制教育活动月中,广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法规。透过学习,进一步增强了法制观念和法律意识,遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如,广大教师透过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》,在明确了自己权利的同时,也进一步明确了自己的义务,认识到加强师德建设的重要性和必要性,摆正了教师与学生之间的法律关系,增强了教书育人的自觉性,教师当中关心学生身心健康发展的多了,体罚和变相体罚的没有了;热心帮忙困难学生的多了,懒于做学生工作的少了;加强自身修养,自觉做表率的多了,参与赌博等违法活动的杜绝了。

  (二)加大了青少年法制教育的工作力度,增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

  我们针对新时期青少年法制教育工作的新状况、新特点,紧紧抓住青少年学生的思想脉搏,采取多种形式,努力提高青少年法制教育的实际效果。

  1.加强合作,注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育,不仅仅仅是学校的事情,社会各方面就应构成合力,才能保证教育效果。因此,学校用心协调社会各方面力量,切实加强青少年的法制教育。一是邀请法制副校长到学校进行法制讲座,分析案例,摆事实、讲道理,对青少年学生进行法制教育;二是争取当地执法机关和村委的配合,对学生在社会的守法状况进行监督;三是透过致家长的一封信等形式,与家长建立联系,提高家长的素质,争取家庭的支持,加强对学生的教育和管理。在学校内部,则充分利用各种宣传手段,发挥少先队等教育阵地的作用,充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地,狠抓普法教育,取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象一向持续0记录。

  2.立足课堂,提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课资料,做到大纲、教材、教师、课时“四保证”,普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定资料外,还充分利用队活动时间及每周的晨会时间,对学生进行法制教育。由于思想重视,认识到位,教学效果较好。

  3.普治并举,突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育,使他们学法、懂法,构成认知基础,这固然是必要的,但学法务必与守法相结合,普法工作才能落到实处,否则法制教育只能流于形式。因此,在法制教育过程中,学校用心引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》,学校严格执行升降国旗制度,并以此作为爱国主义教育的重要形式,使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性,我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视,措施扎实,青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

  总之,法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

  法制教育总结(二):

  法制教育总结

  青少年是祖国的花朵,是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会职责。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长带给了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子,给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围,也是我们学校一向所重视的,更是我们教师德育教育工作的一个重点。

  学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等资料列为教育重点,根据学生的年龄特点选取适宜的法制教育资料,将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合,进一步增强了学校法制教育的针对性,使法制教育深入到方方面面,力求全面无遗漏。

  另外,除了安排教师组织班会教育,学校组织观看相关座谈,学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体,加大“法制教育、平安校园”的宣传力度,广泛开展了各种形式的法制教育活动,确保法制教育工作的实效性。

  当然,法制教育不仅仅要向青少年宣传遵纪守法的重要好处,更重要的是让他们认识到:法律不仅仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边,我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网,时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活,调整着各种社会关系,只有自觉遵纪守法,才能健康顺利的成长,并有一个良性发展。

  换个角度讲,法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱,如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利,如人格权、受教育权等等,如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代价。总之,开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念,让青少年认识到法律不是约束行为的锁链,而是保障生活的要素,偏失的正义会得到法治力量的匡扶,弱势群体也能得到法律阳光的普照,从而自然地产生对法律的信仰,提高他们明辨是非的潜力。这些才是他们真正缺少的,是他们从单纯的课堂教育中学不到的,更是法制教育的价值所在。

  遵纪守法的道理人人都懂,法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起,从他们身边的事做起,透过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识,为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

  法制教育总结(三):

  为了使全体师生的法律意识不断加强,全校构成知法、懂法、守法的良好氛围,全面提高师生道德素养,更好的增强全体师生的法制观念,我校从3月开始开展了系列法制教育活动。活动中我们密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,用心而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进建设安伊宁,构建和谐社会,创造了良好的法制环境。

  根据我校的实际状况,我校的法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合,与思想品德课教育相结合,多层次、全方位、立体式渗透。

  1、加强警民共建活动。本学期学校聘请了英塔木派出所民警及法制副校长对同学们进行了法制教育讲座和交通安全知识教育,充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。

  2、召开班主任工作会议。德育处和大队部对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育,帮忙每位班主任提升法律意识,明确自己身上的职责,规范自己的教育教学行为。

  3、国旗下讲话。我校充分利用周一国旗下讲话对学生进行法制教育,根据学生年龄大小的不同,主要包括学习禁毒法、交通安全法、未成年人保护法等各方面;

  4、学校红领巾广播站和宣传栏还开辟了法制之窗专栏,宣传法制知识,开展法制知识竟猜活动。

  5、上好思想品德课。课堂上,结合学生的实际,结合学生的身边事,进行正反两面的评析、引导,使学生辨是非、明事理。

  6、开展丰富多彩的教育活动。

  3月5日,召开严防严打宗教极端势力专项行动动员会,全校教职员工100余人参加了会议。会议认真学习了教育局关于此项专项活动的文件精神,要求各班级以主题队会的形式开展宣传教育,坚持把宣传教育贯穿于各项工作始。坚决依法制止师生参加非法宗教活动和地下讲经班,扎实推进教育活动的开展,提高各族师生的免疫力;坚决杜绝教职工信仰宗教的现象;让教职员工深刻领会开展严打严防宗教极端势力专项行动的重大好处。

  3月12日举行了严打严防宗教极端势力专项活动宣誓仪式及签订承诺书活动,全校近1200人参加了这项活动,活动中全体师生郑重承诺:

  增强维稳意识、坚定政治立场,不参加非法宗教活动,不传阅、收听收看关于非法宗教极端思想宣传的书籍、音像制品,不信教、封斋,不参与任何形式的宗教活动。不进清真寺做乃麻子等宗教活动,不听谣、不信谣、不传谣,不理解挑拨煽动、同心同德,众志成城,筑起维护稳定的铜墙铁壁!

  透过活动,在校园里营造了浓厚的民族团结氛围,不同程度的提高了广大师生的维稳意识。

  3月15日,开展校园禁止宗教异服学生家长座谈会。由学校书记阿不都拉亚力主持,并邀请英塔木乡派出所警员,农场综治办作专题讲座,主要要以教育为主,大力开展党的民族宗教政策教育,引导她们破除迷信和陈规陋习,弘扬健康礼貌的社会新风尚,要求家校共同教育孩子遵纪守法,不参加各种宗教活动,不修炼“法轮功”和各类对社会有危害的气功,不参与任何非法活动,不进入宗教场所如清真寺等,教育孩子不信教、不封斋、不穿戴宗教服饰、不参与宗教活动和民族分裂活动,坚决抵制宗教和反动思想的干扰与渗透,集中精力完成学业。

  3月19日举行了严打严防宗教极端势力专项活动“进校园”专题讲座活动,活动邀请英塔木派出所民警努尔买买提及片警艾克热木讲话,强调当前的形势,要求全体师生增强维稳意识、坚定政治立场,不参与任何形式的宗教活动。不听谣、不信谣、不传谣,期望大家同心同德,共同维护好民族团结,为我校乃至我场的稳定做出贡献。

  4月12日下午,聘请英塔木乡派出所副所长阿不都拉,片区民警李兵及我校法制副校长刘永强来我校开展了《预防未成年人犯罪法》知识讲座。整个讲座从“什么是犯罪”、“未成年人犯罪的特征”、“未成年人违法犯罪的原因”和“如何预防未成年人犯罪”四个方面进行。透过举事例、讲道理、摆事实,深入浅出地讲述了未成年人犯罪给社会、家庭以及自己所带来的危害,要求学生们加强自身修养,警惕学习生活中的不良行为,努力做到遵纪守法,期望同学们按照上述要求不断修练,走稳走好人生的每一步,努力做一个有教养懂法律守纪律的好公民。

  4月16日进行交通安全宣传教育。透过主题班会、知识测试及校园广播等方式展开宣传教育,liuxue86.使学生了解交通安全警示标志及如何减少交通事故的注意事项等。透过此次宣传活动,让我们的孩子们深刻地认识到交通安全的重要性,增强了学生们的交通安全意识,学生们表示交通安全需牢记于心。

  在第25个世界禁毒日到来之际,于2012年6月18日举行了“参与禁毒斗争,构建和谐校园”禁毒教育演讲比赛及法制教育演讲比赛。

  活动以《利剑,挥向恶魔的咽喉》、《远离毒品,让生命绽放光彩》、《毒品,致命的恶魔》、《珍爱生命,远离毒品》、《远离毒品,健康成就未来》、《禁毒防艾,人人有责》、《学法、懂法,做一个守法的公民》、《学法用法,从我做起》、《打击侵害校园犯罪,加强自我防卫意识》、《网络游戏---一朵带刺的玫瑰》、等讲稿为主要资料,是全校毒品预防宣传教育工作及法制教育工作的一项重要资料,旨在提高辨毒潜力,增强法律意识和法制观念,提高明辨是非的潜力,依法自我保护的潜力、抵御社会不良影响和预防违法犯罪的潜力,遵纪守法,养成良好的行为习惯,做一个礼貌合格的中学生。

  法制教育总结(四):

  法治教育工作总结

  青少年是祖国的未来和期望,他们的法律素质的高低,在必须程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生,他们的可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育,不仅仅能够预防和减少违法犯罪,更重要的是能促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。我校在区普法办、区教委的安排下,把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神礼貌教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中,个性在“四五”普法期间,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。法制教育取得了必须成效。现就我校一年来的法制教育工作作如下总结:

  一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育带给重要保障

  法制教育是德育教育资料,三月份动员全体教师、所有家长用心参与,构成齐抓共管的局面。为此,我们采取了三个步骤:首先,建立了新的领导班子、健全了制度、制定了切合实际,富于时代特征的教育资料和方式方法;其次,统一规划部署、检查制度落实,明确各位教师的职责;第三,刨员社会力量参与,构成较浓厚的法制氛围。我们重新聘请了越河派出所所长担任法制副校长,越河民警担任法制辅导员,与他们达成协议,他们务必定期举办专题法制讲座,讲解相关的法律法。过努力,我校重新建立健全了学校法制教育领导体制和工作挺制,构成了家长监督、司法行政部门指导、学校组织狭级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制贴合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的要保障。

  二、充分利用好学校作为德育主阵地的优势,加强法制宣传教育

  学校是对未成年人进行思想教育的主渠道主阵地主课堂,我们利用学生集中的优势,组织了大规模的法制宣传活动,使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。四五那天,我校各班成立了法制教育宣传小组,并由该小组组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等。透过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。又于三月初组织学生学习新的《小学生守则》《小学生日常行为规范》,大队辅导员向学生讲解了修改《守则》和《规范》的原因和具体资料,对新增加的有关诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络礼貌、安全自护、心里健康等贴合时代特征的资料更是做了详细讲解。并组织各班进行了竞赛活动,使学生进一步深入学习了小学生规范和小学生守则。印发《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》,要求由班主任负责向学生宣传讲解。之后大队部调查发现,所有学生明确了以胡锦涛为总书记的党中央对青少年成长的关心,对未成年人思想道德建设的高度重视,他们的学习热情被大大的激发了。同时,充分利用课堂

  进行法制教育,做到了法普法教学有计划,学习有教材,任课有教师、上课有教案,课时有保障。品德课穿插法律知识作到理论联系实际,增强学生的道德观念、法制观念。

  组织全校学生向家长做了题为“爸爸妈妈为我成长付出了多少”的系列调查活动,人人写出了调查报告,此活动利用周六周日进行,得到了家长的赞同。我们请越河派出所所长担任法制校长和法制辅导员援助帮教“问题学生”。透过上课、座谈、警示教育等形式,以案讲法,以事论理,进行法制教育。

  我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;构成了我校的特色。透过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。在普法过程中,我们坚持注意协调社会、学校、家庭三方面的力量,构成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。

  三、结合学生特点组织学生开展各种活动,作到资料丰富,并坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效

  1)、紧密结合学生特点,紧扣时代主题是今年我校法制教育宣传月的突出特征。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控潜力较差,又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理,胸十分狭窄,虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点,我校法制教育有针对性地举行了“心理健康教育”班队会,联系各班实际进行讲解,深入浅出、通俗易懂,学生反应强烈。

  2)、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生用心参与黑板报、法制报刊的资料挑选排版、美工等工作,这既充分发挥了学生的用心性、创造性。同时受到法制教育,学到法律知识,增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。

  3)、举行普法系列活动。为了更新、拓展教师、学生的法律知识,提高法制水平。

  4月26日组织了“‘崇尚科学,反对邪教’知识问答”考试,试题资料广泛,切合学生实际使对学生的法制教育得到全面落实。

  4)、用心举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。超多的法律、法规都是透过这个阵地向学生进行宣传的。透过组织学生观看法制电视节目,参观戒毒图片、阅读展览法制报刊,“警钟长鸣”等栏目,使对学生的教育资料更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。

  5)、用心和家长配合构成合力,告诫学生家长黄赌毒的违法性危害性,劝诫学生家长远离黄赌毒,并作好对自己子女的教育和管理,让学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育渗透到他们的生活中去。

  经过五五普法工作的开展,我校法制教育取得了良好效果,实现了法制教育工作新的突破。为做到我校在校学生违法犯罪率继续持续为零奠定了坚实的基础。并且我校在校学生法制观念得到进一步提高,遵纪守法观念,权利义务观念,个性是维护自身合法权益观念开始树立,遇事首先要想是否合法,做事首先要想是否违法。这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。

  法制教育总结(五):

  根据2015年9月《关于在全市开展中小学教师法制教育活动的意见》和《关于开展机关、事业单位工作人员法制教育活动的通知》的相关要求,我校高度重视《意见》和《通知》的精神,开展了一系列的法律法规的普及学习活动,现总结如下:

  1、重视活动开展:学校根据《意见》和《通知》的精神,召开专门的会议,就如何布置和落实法制教育活动,研究制订了我校的活动计划,并利用例会的时间,组织全校教师,认真学习了《关于在全市开展中小学教师法制教育活动的意见》和《关于开展机关、事业单位工作人员法制教育活动的通知》两份文件,明确了开展法制教育活动的重要好处,围绕安全、质量、公平的工作重点,就在教师中开展普法教育,用心推进依法治教、依法治校、依法施教构成了共识,全校教师投入到学法、知法、守法的活动。

  2、明确活动任务:我校把系统学习相关法律、法规和规范性文件作为本次活动的主要任务。先后在周一例会上组织教师学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师违规违纪行政处分办法》、《教职工转岗、待岗、解聘处理暂行办法》等法律法规,并组织教师自行安排时间,学习《教育法》《教师法》等。

  3、强化活动效果:学校在教师明确学习资料和学习任务的基础上,提出了学习效果的文本化考查要求。要求全体教师在学习法律法规过程中,紧密联系生活和教育教学实际,对照自我,反思工作,每人至少完成一篇学习体会,以博客的形式在校园网上呈现。同时在学习过程中,自觉写学习体会,并与校本培训相结合,纳入本学年校本培训的考核。全体教师能按照要求边学边思,对自身工作、生活、学习进行了解剖,起到了较好的促进作用。

  4、重视活动监督:为了促进活动的深入开展,让全体教师更有效的知法、守法,学校还组织了以学科组为单位的守法互评活动,全体教师参与对身边人、身边事的民主评议,引身边的事议身边的人,就本校教师的守法提出了一些实事求是的推荐,更好的促进教师依法做事,依法做人。

  5、完善活动考核:(1)为了让教师进一步体会法制教育学习活动的必要性,在学习后期,学校还选取校园内发生的事件,组织教师运用所学习的法律法规知识进行分析、点评,让教师学会运用法律法规维护合法权益,把学习融入到生活和工作中,提升教师的知法、懂法、用法的意识和潜力。(2)在区局的严密组织下,全体教师参与了法制教育活动的综合测试,参与率为100%,90分以上的占75%,80-90分的占25%,从试卷分析来看,教师对必知必会的法律法规有了较为深入的了解,并较好的与生活和工作实际结合起来,到达了预期的活动目的。

  6、延伸活动时效。为期一年多的全员法制学习活动到了总结阶段,学校对教师的学法、守法提出了进一步的要求:在今后的工作、生活过程中,要不断增强知法、守法意识,加强自身的学习提高,清晰依法治校、依法生活的认识,严格规范自己的言行,做守法的合格教师和合格公民。

  法制教育总结(六):

  青少年是祖国的未来和期望,他们的法律素质的高低,在必须程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生,他们的可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育,不仅仅能够预防和减少违法犯罪,更重要的是能促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。几年来,我校在县教育局、县普法办的安排下,把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神礼貌教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中,个性在“五五”普法期间,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力,我校在预防学生违法犯罪工作中取得了必须成效。现就我校的法制教育特色作如下总结:

  一、强化领导、健全机制,为做好学校法制教育带给重要保障。

  我校近年来的法制教育工作在校长领导下,动员组织学校教师、家长用心参与法制宣传教育构成齐抓共管的局面,历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,构成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的职责;从组织领导、健全制度、注重教育资料和方式方法等方面法制教育进行布置,学校校长亲自动员社会各界参与构成了较浓厚的氛围。聘请人民检察院薛慧香同志任法制副校长、聘请城西派出所副所长陶惠清为法制辅导员,举办专题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,构成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制贴合客观实际,是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。

  二、充分利用好学校主阵地的资源,多渠道宣传法制教育。

  以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来,我校各班成立了法制宣传教育小组,先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》、《反邪教宣传工作安排意见》等等。透过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系,自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。

  同时,充分利用课堂进行法制教育,做到了教学有计划,学习有教材,任课有教师、上课有教案,课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际,增强学生的道德观念、法制观念。透过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教育活动,提高识毒、防毒的潜力,并进行宣传。再如组织全校学生家长做了题为“创造良好的家庭教育环境,加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们请人民检察院薛慧香同志任法制副校长援助帮教“问题学生”,透过上课、座谈、警示教育等形式,以案讲法,以事论理,进行法制教育。我校在教育方法上注重传授律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合,构成了我校的特色。

  在普法过程中,我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册,坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的资料,政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量,构成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。

  三、开展各种活动,坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。

  1)、紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控潜力较差,又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理,心胸十分狭窄,虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易理解。

  2)、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生用心参与黑板报、法制报刊的资料挑选排版、美工等工作,这既充分发挥了学生的用心性、创造性。同时受到法制教育,学到法律知识,增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了获奖作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。

  3)、举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识,提高法制教育水平,我们邀请派出所干警举行普法系列报告,学生从听派出所干警讲法制课后明白了什么行为是合法的,什么行为是违法的,懂得了什么事就应做,什么事不就应做;另外我校副校长结合学校实际给教师们作《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《邪教的罪恶》等专题讲座,并组织了考试,使对教师的法制教育得到全面落实,使执教者依法执教意识明显增强法。

  4)、用心举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。超多的法律、法规都是透过这个阵地向学生进行宣传的。透过组织学生观看法制电视节目,参观戒毒图片、阅读展览法制报刊,“警钟长鸣”等栏目,使对学生的教育资料更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。

  5)、用心和家长配合构成合力,学校每年寒暑假都有告学生家长书,告诫学生家长黄赌毒博的违法性,黄赌毒的危害性劝诫学生家长远离黄赌毒博。并作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。透过这些活动,绝大多数学生家长在告家长书上签名,有的家长还在回执上向学校提出了很好的推荐。

  经过五五普法工作的开展和我校近几年来的努力,我校法制教育工作逐步趋于完善,实现了法制教育工作的制度化、规范化,使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高,遵纪守法观念,权利义务观念,个性是维护自身合法权益观念开始树立,遇事首先要想是否合法,做事首先要想是否违法,这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。

  法制教育总结(七):

  在新学校开学后的近一年来,我校按照上级文件精神,统一要求,精心部署,扎实工作,面向广大师生进行了形式多样的法制教育活动,取得了良好成效。现将主要工作总结如下:

  一、灵活多样,开展了法制教育活动

  在活动过程中,我校分层次,分阶段,有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化了教育效果。

  (1)教。坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。透过品德课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育资料,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。为了加强未成年人思想道德教育水平,提高班主任的管理水平,提高班会课、队活动的质量,各班开展了以“法伴我行”为主题的班队活动,同学们在活动中锻炼了才干,寓教于乐,使法制教育活化于丰富多彩的活动之中,深受同学们的喜爱。

  (2)听。听法制教育专题报告。一方面,我们利用红领巾广播台组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生明确各种常规要求。另一方面,邀请校外法制辅导员为学生作专题报告。陈平所长用自己积累的法律知识和经验,透过超多生动、真实的案例,联系当前青少年“爱好攀比”、“骄纵溺爱”、“善于撒谎”等容易出现的问题,结合小学生如何遵纪守法,如何运用法律进行自我保护等知识进行了深入讲解,并结合案例深入浅出地对相关的法律法规进行分析,让学生们了解了什么是犯罪、什么是违法,违法犯罪所要承担的职责,以及如何预防犯罪等等,告诫同学们要用法律为自己的学习生活保驾护航。教育学生要知法懂法,做一个遵守法律的小公民。使学生受到了系统的法律知识教育,培养了良好的心理素质,也得到了高尚的道德引导。

  (3)看。组织影视教育活动。由于学校刚落成使用,条件限制,我们只能组织学生在家观看加强未成年人思想道德建设的教育片,指导学生上网观看相关资料,教育学生遵纪守法,崇尚科学,反对邪教,学会自立自强,增强了学生的安全意识和自我保护意识。

  (4)读。开展“红读活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室,带给学生阅读。让学生用心阅读健康有益的书刊,以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

  (5)写。举办法制教育征文活动。配合影视教育、读书活动和法制讲座,开展征文竞赛激发了学生学法用法的用心性,促进了法律知识的普及。

  (6)赛。我们开展了师生同学法的活动和法制教育竞赛活动。学生一头,我们举办了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规知识竞赛,加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。教师一头,我们组织了“五五”普法知识竞赛。透过这样的竞赛活动,全方位推进了我校依法治校的水平。

  二、互动协调,营造了法制教育氛围

  (1)加强校园环境建设。加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;悬挂法制宣传标语,使校园环境更具有激励作用;利用广播台定期播出法制宣传教育资料。建设规范化校园的环境,构成浓郁的法制教育氛围。

  (2)用好法制教育基地。一方面与派出所建立了校外法制教育基地,开展好活动;另一方面是建立校内法制教育基地,为我校法制教育的规范化带给了阵地和保证。

  (3)充分发挥少先队的组织作用。对学生进行纪律法制教育;透过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮忙教育职能,以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的潜力,帮忙学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

  (4)用心指导家庭教育。我们印发了与学生生活密切相关的法律法规及知识问答题,继续以小手拉大手,大手牵小手的形式,开展“我与父母同学法”的活动,进行有针对性地学法,尤其是针对一些特殊家庭及行为异常的学生,进行宣传教育,引导他们纠正缺点,改正不良的行为倾向。针对学生乘坐校园公交车这一实际状况,教育学生自觉遵守交通法规,开展了“乘车学生宣誓仪式”,使学生礼貌乘车,安全乘车,并印发“致乘车学生家长的一封信”,使家长也受到相应的法制教育。透过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导,促进学校教育与家庭教育的协调一致。

  这些活动的开展,敲响了法制教育的警钟,使我校师生及广大家长受到了良好的法制教育,提高了依法治校、依法治教、依法执教的水准,进一步促进了我校加强法制教育管理的水平

  法制教育总结(八):

  今年我校针对学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要,从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心,坚持让学生在法律素质的养成上下功夫,注重培养学生的良好行为习惯,努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资‘四落实’,较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。

  1、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针,加大我校“四五”普法的力度,提高学生的法律意识,使学生养成学法、知法、守法的良好行为习惯,根据我校实际,组建了以校长为组长,法制副校长、校委会成员副组长,各班班主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”。

  领导小组召开了次会议,研究和部署青少年法制教育和依法治校工作;建立了以政教主任、副校长主持的专门的依法治校和青少年法制教育工作办事机构,负责日常组织工作,制订和完善青少年法制教育和依法治校各项规章制度,并切实得到执行,收集档案资料、保存完整、规范。

  2、建立健全学校党支部学法制度。今年开始举办法制讲座,规定党员干部学法时间不得少于20学时。做到管理有规范、活动有安排、学习有笔记、课后有考核检查。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识,学校还组织教师集中培训学习3次,学法时间不少于20学时;并且给每位教师配备人手各一本省编的《干部法律知识读本》和《四五普法知识问答》,方便教师的自学。

  3、全面普法。这学期我校规定,法制教育课与思想品德课一齐合并开设,学生人手一册《四五普法知识》课本,各班至少要上3课时的法制教育课,举行一次以学法、知法、守法为主要资料的班会课;并且要求各位教师做到:学习有教材、教学有教案、课时要保证。学校这学期结合思想品德课对学生进行了一次考核检查。

  4、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对少年儿童法制教育的力度,学校特聘铁山区分局干警吴宝钢为我校法制副校长。吴校长这学期给学生作了一次法制教育专题报告。国时吴宝钢副校长与学校每月进行一次应对面的交流与沟通,及时向学校了解教学中的困难和要求,并尽力予以帮忙和支持;学校也及时的向吴宝钢副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境。

  5、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`,用心探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式;加强学校与家庭、社区之间的联系,加强协调,齐抓共管,开展学校、家庭、社区三结合的青少年法制教育模式。

  为了贯彻“依法治校”的教育方针,我校还建立健全各项管理制度,做到合法、规范、完善,使学校行政、教学、学生管理工作规范有序;不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的潜力,无违法违纪案件发生;加强教师的法制教育和师德教育,帮忙教师树立正确的教书育人的观念和方法,校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。

  透过开展建立青少年法制教育活动,不断加强青少年学生遵纪守法的观念和自觉性,加强了校园周边环境整治,确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生,使在校学生违法犯罪率为零。

  法制教育总结(九):

  让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地,校园是缩小了的社会,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一,如何让我们的教育对象知法、懂法、守法,如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下,让他们健康成长,迅速成材,也是当前教育工作的重要资料,个性是我们正处在法律日趋完善,人们的法制观念日渐增强的时势下,在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来,我校有计划地开展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成绩。

  1、建立班子:(1)搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样,首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已构成了共识,故经郑重思考,由校长亲自主帅,德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。(2)每周一次,定期召开例会,研究法制教育工作,使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展,并及时总结反馈上一周的工作,调控下一目的工作。(3)为了端正思想,更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习,以保证班子人员弄懂、吃透法律精神,能更好地把握法的尺度,提高学校法制教育的工作的潜力和实效。

  2、构成一个氛围,在进行法制教育的时候,我们根据以往进行各种工作中得来的经验,感觉到要搞好法制教育,也首先要营造一个氛围。透过宣传,作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传,那里不仅仅是指教师对学生的宣传教育,也包括对教师的宣传,其中对教师的宣传尤为重要,只有让教师学好了、弄懂了,才能透过教师更好地向学生宣传,对学生进行教育。(1).对教师进行宣传召开教师例会,宣传普法的历史好处。透过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规,使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律,有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育,更使广大教师认识到对学生的教育,除了要教给学生文化知识,学会一些劳动技能外,也务必掌握一些小学生应掌握的法律常识,让他们自小树立法制观念,养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识,促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣,进而更有效地搞好法制教育。

  3.对学生进行宣传(1).对学生的宣传,我们一改以教师般成人宣传式的方法,先是透过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行,并且运用了“三结合”的方式:师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话,作为教育对象的小学生,还是较难理解、理解理性很强的条文,很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的,因此我们宣传的方法有时是师生问答式,有时是用小品的方式来明理,有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。(2).利用少先队黑板报进行宣传,并根据宣传、学习的进程,收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事,刊载在黑板报上,激励学生学习的用心性,将学校的法制教育推向前进。(3).学校个性重视学科教学中结合,渗透法制教育。因为在小学的教材中,有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机,因此在教学中,教师可有机地,顺其自然地,恰如其分地进行法制教育,个性是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。

  4.校园环境宣传在进行法制教育中,我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上,以法制教育为主题,摘录一些法制方面的资料,登载一些学习法制和小结、经验,提出一些相关的供思考、辨析的事例,以促进法制教育结合法制教育,巩固法制教育的资料。

  法制教育总结(十):

  教育对于种子是阳光,对于树林是水,对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子。

  中国古代5000年的历史,各个朝代都竭力推行德制,但是如果有些人真的没有“德”,那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯,从小理解过法制教育,有着满心道德,那他们还会成为罪犯吗?不会。所以,解放了以后,我们推行的是“法制”。

  如果这世界没有“法”,会怎样样?我想我必须会天天泡网吧,人们肯定吸毒的吸毒,练法轮大法的练法轮大法。那么,这个社会将会变成什么样貌呀!!!所以说,法律,是不能没有的。

  近年来我国未成年人犯罪逐渐增多,引起了国家的高度重视。是的,未成年人也犯罪。别不相信,比如你放学走了一天小路回家,你会生怕自己被打劫。如果这是你看见一个大人,你可能不会很害怕。但是如果你看到一个6年级到高二年龄的男孩(包括辍学的),那你可能会很害怕。

  但是,未成年人是祖国的花朵,如果连未成年人也走向犯罪的道路的话,我们祖国未来的期望在哪?

  其实,法律也并不是万能的,也有很多漏洞。这让很多律师抓住来利用。所以说,我们的心中也要有个道德底线,什么事情该做,什么事情不该做要有个明白。

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