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班级管理计划20篇

时间:2018-06-08 17:01:41 来源:工作计划 点击:
班级管理计划

  班级管理计划(一):

  本学期本班转走一名学生,转来一名学生,现共有45人,其中男生23人,女生22人。经过我对班级学生的深入了解,明白班中的绝大多数孩子能主动地去学习,遵守纪律、讲究卫生,热爱劳动,热爱群众,尊敬师长,友爱同学,做好某件事。可也有少数学生没有很好的学习习惯,也有一些孩子自律性差,因此,需要老师多次强调。在这学期,我将很好的利用班委会成员,让他们管理和约束班中同学,并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时,老师带领各小组组长认真监督各组员,使全班同学都能用心努力学习,成为优秀的小学生。

  班级奋斗目标

  人人努力、进步、成功,拥有智慧,拥有快乐,在快乐中成长。人人有发展,人人争做“我能行”的好学生,最终养成了良好的学习和生活习惯。

  具体工作及措施

  了解学生的活动状况,根据状况:[由www.duanmeiwen.com整理]

  抓好常规工作,根据小学生的特点,上好第一次的收心教育,透过班会、晨会,利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规,透过比较,让学生遵守纪律,创造清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位职责制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理,做好晨读等等,培养学生良好的养成教育。

  做好月训练工作。每月都按照月训练要求,认真组织开展月训练工作,每周表扬做的好的同学,对一些同学需要改正的地方,做出了一些要求,并派有小伙伴进行监督。同时,老师将这样的状况在下一周做好监督,教育。按时评比出每月的小标兵。这样继续规范了学生的行为,同时把一些有用的方法延续下去,在日后的工作中扬长避短。

  最终使学生行为进一步规范化。利用班队会组织学生学习相关资料,同时利用板报进行很好的宣传,透过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育,使学生真正在教育教学中成长。做好个别学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作;安全教育工作;校园教育与家庭教育相结合共同教育好学生,使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功,拥有智慧,拥有快乐,在快乐中成长。因此,今后的工作我将继续努力加创新,使工作更上一个台阶。

  结合月训练开展班级月主题教育活动

  3月安全教育

  4月好习惯伴我行

  5月礼貌语言与我共成长

  6月杜绝乱扔,从我做起

  落实月训练措施

  1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点资料,日常时强化常规;

  2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作,学会生活;

  3.班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,随时向老师汇报,老师进行谈话,强调,监督,最后评出“最佳小标兵”;

  4.老师必须要紧跟班,了解、发现学生在校的表现,透过家长的用心配合,对学生的行为进一步规范化。

  班级职责制

  班规班约

  进校:准时到校、注意礼仪、服饰整洁。

  早读:自觉朗读、惜时守纪。

  两操:准时到场、队列整齐、动作到位。

  课堂:遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、用心参与。

  午写:持续安静、不喧哗、不打闹。

  值日:认真负责、及时到位、关爱群众令同学满意。

  作业:独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。

  职责分工

  班委成员会

  班长(分管卫生):丁**(管理卫生角)

  副班长(体育委员):徐**(分管间操和集队的纪律)

  副班长:苗**(分管晨读的纪律

  语文、数学学习委员:张**秦**

  卫生委员:陈**(检查个人卫生)

  图书管理:张**秦**

  职责岗分工

  职责岗分工:连廊门和班内玻璃:陈**鲁**

  擦饮水机和电脑柜、擦讲桌:杨*

  洗连廊地:丁旺*侧廊道:吴**

  侧廊道墙壁:段**陈**洗垃圾桶:杨**郭**拖洗男厕:张**刘*

  前门、后门、卫生间门:刘**窗台及相应的墙:杨*

  栏杆、瓷砖:付**白**韩**

  值日生:

  一组:杜**武**焦**马**卢**孙*

  二组:安**田**鲁**靳**李**张**

  三组:杨**张**李**张**李**徐**

  四组:李**王**秦**苗**张**邱**

  五组:聂**聂**张**郑**鲁**孟**

  职责制奖惩措施

  老师要做到腿勤、嘴勤,坚持天天检查,天天督促。在每周一做了总结后,对需要改善的地方提出推荐,同时对需要激励的学生进行表扬,需要惩罚的学生进行惩罚,具体措施是帮忙值日生值日、惩罚读课文、背古诗、为班内做一件好事等。

  班级管理计划(二):

  俗话说“无规矩不成方圆”,相应的道理,一个班级如果没有相应的管理,那么我想就像一盘散沙,无从管理。本班这个学期幼儿31人,其中男孩15人,女孩16人。经过在幼儿园将近半年的学习,班级幼儿各个方面的潜力均得到了不同程度的提高,看到孩子们的进步,作为教师由衷地感到高兴!针对本学期班级状况,现将班级管理方面做如下计划:

  一、安全方面

  不管在何时何地,孩子们的安全问题都被放在最重要的位置。如果孩子们的安全都得不到保证的话,那么一切都是空谈,小班幼儿自主意识逐渐增强,很多的事情孩子们不必须会听老师的,所以在平时的日常生活当中,就就应更加注意孩子们的安全。针对班级的状况,主要注意以下方面:

  1、严格执行幼儿园的接送制度,防范于未然。在接送的这个过程中,不是说持有卡的家长就能够接走幼儿,教师还务必把好自己的那关,不认识或者不熟悉的成人要打电话给他们的爸爸妈妈确认后方可放行。邻居帮忙接送的要签订接送协议。

  2、教师应经常检查班上的各项设施,杜绝不安全的隐患,如果发现应及时上报、及时处理,把孩子们的安全工作放在第一位。

  3、在平时的日常生活中,教师要做到认真组织、观察幼儿的一日活动状况,避免事故的发生,有意识地灌输一些安全方面的知识给幼儿,树立安全意识。

  4、在进行活动前,讲好游戏规则,在活动的过程中,严格按照活动的规则进行;如果违反了规则,应采取相应的措施进行惩罚并讲清道理,让小朋友们明白老师为什么要这样做

  5、根据幼儿的年龄特点,利用一些教育契机,经常讲解一些有关安全方面的小常识或者是小故事,让他们逐渐明白在今后时刻要注意自己的安全。

  二、教育教学方面

  本学期我们有八个大的主题,这些大的主题又分为五个领域进行系统的学习,分别是语言、数学、健康、社会、艺术、科学。其中艺术包括美术与纸工。

  每个主题都有相应的活动开展。一些材料需要家长的大力配合。

  大概安排如下

  3月8日妇女节送妈妈的礼物

  4月4日清明节学习古诗清明消防演习

  5月1日劳动节、母亲节讲故事比赛亲子运动会

  6月1日儿童节、父亲节六一文艺演出

  三、保育方面

  为了全面提高班级的保教质量,我们将继续加强学习与研究,不断更新班级教师的教育观念,合理安排幼儿的一日活动,做到真正的保教并重。

  1、生活老师每一天做好班级的各项消毒工作,以防止病毒感染,给孩子们创设一个干净整洁的环境。

  2、加强幼儿生活自理潜力的培养,坚持饭前便后洗手,对于小班的孩子来说,帮忙老师做一些力所能及的事情时很自豪的。

  3、用心开展科学的一日生活活动,以及一些体能的训练,配合生活老师做好孩子们的护理工作;经常灌输一些安全方面的知识给孩子们,让他们初步树立安全的意识。

  4、根据天气的变化,及时让孩子们自己增减衣物,多喝水,做到保证孩子们的一日生活用水量;多讲解一些卫生方面的常识,让孩子们养成讲卫生的好习惯。

  四、家长工作

  家长工作是班级工作的一个重要方面,处理好与家长之间的关系对于班级工作的开展起着不可忽视的作用,因此家长工作也是不容忽视的。

  1、每一天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

  2、充分发挥家园共育的作用;根据班级幼儿的实际状况,每个星期更新班级通知、博客、信息提醒等通讯信息方式。召开家长会,利用家长会让家长们了解班级在这个学期的一些大的动态及本学期我们的一些主要任务。

  3、透过家长开放日,家访,电访,发放幼儿家园联系手册(即我上小班)以及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,在园的表现状况;及时了解家长的教育观和需求,并针对幼儿的具体状况向家长交换意见或推荐,帮忙家长排忧解难,使家园教育的步调做到一致。

  班级管理计划(三):

  加强校园德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。下面是出国留学网的小编为大家精心整理的“初三年级班级管理工作计划”,供大家阅读!期望能够帮忙到大家!更多精彩资料请持续关注出国留学网!

  一、指导思想

  按校园工作要求,以创优异成绩为动力,以落实“以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代校园文化精神,紧紧围绕校园“德育”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。

  二、目标任务

  1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。

  2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

  三、班级状况分析

  本学期我班,共有46个学生,其中男生20人,女生26人。从上学期的各方面状况来看,本班总体还是不错的——班风用心健康向上,学生思维活跃,班干部的工作潜力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班群众。

  四、具体措施

  (一)、加强班风建设,构成一个健康用心的班群众。

  1、借助“校园德育教育活动开展”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

  2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有必须管理潜力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班状况的汇报和推荐,及时调整,确定下周行动方案。

  3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

  4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

  (二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成状况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

  3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,构成一种你追我赶的竞争氛围。

  5、加强对学困生和后进生的帮忙,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

  (三)、继续加强法制教育,综合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

  2、把禁毒教育纳入班会课计划,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康礼貌的生活方式。

  3、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护潜力。

  4、用心主动地加强校园周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。

  5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮忙学生解决心理障碍。

  6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮忙贫困学生,升华爱心教育。

  (四)、与家长持续正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。五、班级主题活动安排:

  第一周

  1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

  2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

  3.对学生进行安全教育。

  第二周

  1..进行习惯养成教育,构成良好行为习惯。

  3.制定班级工作计划。

  第三周

  1.挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。

  2.主题班会:做一个健康的人。

  3.学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

  第四周

  1.开展“一帮一,结对子”学习互助活动。

  2.开展读书报告会,掀起读书热潮。

  第五周

  1.主题班会:远离网吧和台球。

  2.对学生进行网络道德教育。

  3.继续抓好常规教育。

  第六周

  1.班干部、科代表会议。

  2.培养学生的参与意识和群众主义精神。

  第七周

  1.抓好纪律和学习目的教育。

  2.对学生进行安全教育。

  第八周

  1.对学生进行安全教育。

  2.做好“培优扶差”工作。

  第九周

  1.学习经验交流主题班会。

  2.培养学生正确的是非观念。

  3.复习迎期中考

  第十周

  1.期中考试动员、考风考纪教育。

  2.期中考试。

  第十一周

  1.期中考试总结表彰。

  2.继续抓好常规教育。

  第十二周

  1.庆元旦准备工作

  2.继续抓好法制和安全教育。

  第十三周

  1.乐与学同在。

  2.加强学习要求。.

  第十四周

  1.在班上开展庆元旦活动。

  1.进行勤俭节约教育。

  2.对学生进行爱护公物教育。

  3.继续对学生进行安全教育。

  第十五周

  1.在班上举行钢笔比赛。

  2.继续对学生进行安全教育。

  3.联系家长。

  第十六周

  1.培养学生的群众主义观念。

  3.心理健康教育主题班会。

  4.联系家长。

  第十七周

  1.主题班会:理想信念教育.。

  2.强抓学习风气。

  第十八周

  1.主题班会:学习经验交流会。

  2.继续对学生进行常规教育。

  3继续做好“培优扶差”工作。

  第十九周

  1.制定期末复习计划,鼓励学生努力学习。

  2.学习评先评优条件,准备评比。

  4.考前心理辅导与考风考纪教育

  第二十周

  1.搞好各类评比,树立榜样。

  2.考风考纪教育和期末复习考试。

  3.加强安全教育,做好放假前的准备工作。

  4.写好学生操行评语

  班级管理计划(四):

  1、建立新学生档案

  刚接手一个新的班级,不仅仅学生之间比较陌生,老师更是对学生一无所知,这时就需要登记学生的个人信息,包括家庭成员、家庭状况、联系方式等,做到对每位学生的状况了如指掌,比如有的学生娇生惯养,有的学生自卑忧郁,这样才能做到有针对性地教育,改变他们的不良习惯。

  2、选拔优秀班干部

  班干部是老师的左膀右臂,班级的管理工作只靠班主任难以完成,这就需要选拔优秀的人才担任班干部,这对他们自己是一种锻炼和挑战,更会老师分担很多班级事务。选拔能够采取竞选或自我推荐的方式进行,给那些想要示展才能的学生带给的机会,然后还要召开班干部会议,给予他们培训和指导。

  3、做好后进生的工作

  一个班级总是分好中差三部分,成绩优秀和中等的学生自然学习兴趣浓厚,而后进生则截然相反,他们对自己自暴自弃,没有自信心,这就需要班主任在新学期及时发现问题,针对他们的消极思想进行耐心地说服教育,转变他们的学习态度,让他们对生活充满期望。

  4、与家长有效沟通

  良好的教育就应是家庭、校园和社会三者合而为一,共同营造良好的教育环境。家长在孩子的教育中起着举足轻重的作用,所以班主任在新学期要与家长有效地沟通,及时告知孩子的在校表现和不良习惯,从而获得家长的大力支持,这对开展班级工作有很大的益处。

  5、对学生进行思想教育

  班主任对学生的思想教育主要是透过开展班会进行的,在新学期主题班会利用讨论、自由发言、作报告等多种形式引导教育,使学生的学习习惯、生活习惯、人际关系等各方面都能得到很大提升。当然,除了班会,班主任还要找个别学生进行谈心,针对他们的思想状况,给予指导性的意见,也是很有必要的。

  6、制订切实可行的学习计划

  古人云:凡事预则立,不预则废。在新学期要引导学生制定本学期的学习目标和计划,并且认真执行自己制定的计划。这样,有助于检测自己在一段时间内没有完成学习目标,才能对自己更负责。如果没有计划,只是糊里糊涂地学习,成绩就很难稳步地上升。

  7、群策群力制订班规

  一个优秀的班级背后必须有一套严明的规章制度。在制度的约束下,养成自觉的行为习惯。在新学期刚开始就要制定班规,但制定班规不能班主任自己独断专行,要让学生亲自参与制定的过程,因为学生自己制定的规则,不仅仅更全面,更重要的是他们更愿意理解,更能起到约束自己的作用。

  8、增强凝聚力

  新学期要多开展一些活动和游戏,如文艺晚会、双人单跳等游戏,不仅仅增进了彼此间的友谊,更让学生在活动中明白一个真理:团结的力量最大。如果全班都朝着一个目标奋斗,必须会取得辉煌的成就。相反一盘散沙,人人各自为战,班级秩序就混乱不堪,毫无战斗力。

  班级管理计划(五):

  指导思想:

  以校园教育工作的整体要求为指标,以社会公德教育、人格美德教育为主旋律,加强学生思想道德建设,以习惯养成教育为中心,抓好班级常规管理。

  工作目标:

  严格班级管理,坚持德育为首、狠抓学风建设和班风建设,认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动,努力建立学风浓、班风正的良好班群众。

  方法措施:

  德育管理制度化。以中学生守则和中学生日常行为规范为准绳,以校园日常管理制度为标准,制定严格的班的日常行为管理细则,并量化到班级管理的点滴之中去,严格制度考核,以制度来规范学生的日常行为,力求养成良好的习惯。

  班级管理立体化。要充分发挥班干部、团委会的管理功能,还要健全班级家长委员会,充分发挥家庭在学生德育方面的功能,务求全方位的对学生实施管理。

  教育阵地全面化。不仅仅要要发挥黑板报传统教育阵地的教育功能,还要发挥网络等现代教育平台的教育功能,务求教育的多样性、全面化。

  教育形式多样化。不仅仅要充分运用主题班会这种教育形式,还要开动脑筋,开发出一些学生喜闻乐见的教育手段、教育形式,务求教育形式的多样化、教育手段的人性化。

  具体安排:

  为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

  2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申校园各方面的要求,防患未然。

  3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强群众凝聚力。

  4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。个性是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

  5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的群众主义观念和用心上进的学习自觉性。

  6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。

  7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

  8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

  9、制定适合班级实际状况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

  10、尝试实施班干部轮换制度。

  11、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

  12、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

  13、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

  14、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  15、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

  16、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

  17、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

  18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  要作好班主任工作,在管理方面有必须的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

  班级管理计划(六):

  一、学生分析

  我们班共有63名学生,其中男生34名,女生29名。总体上来说人数比较多,管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合,孩子们能认得班级的同学,基本能叫出名字,并开始在班级里拥有伙伴,建立友情。在班群众构成方面,依托班级授课制,孩子们构成了一个大的学习共同体,能按照要求参加各种群体活动,并按照要求为班级分担打扫卫生、收发作业等事情。家长正在构成一个团结协作的联盟,对班级工作很支持,能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建设只是初步成型,离着稳定牢固的班级模式还有很大的距离,很多看似比较好的习惯其实很脆弱,容易发生倒退现象。个别家庭不重视教育,对孩子的学习几乎不管不问,孩子在多方面落后。

  二、工作目标

  1、进行爱校、爱家庭教育。引导学生了解校园,了解父母,激发学生对校园、家庭的爱。

  2、进行群众主义教育。强化学生的班级意识,热爱群众,树立群众荣誉感。

  3、学习班级纪律和校园纪律,懂得遵守纪律的重要性,进一步加强自我约束。

  4、学习校园课程安排,认真参与课堂学习,适应班级授课制度。

  5、参与校园组织的各项群众活动,在活动中态度认真、遵守秩序、好好表现。

  6、尊敬老师,对老师有礼貌。团结同学,关心同学,帮忙同学。建立良好的人际关系秩序。

  7、树立爱护卫生的意识,掌握基本的劳动技能,明确值日分工,认真打扫卫生。

  8、争当班级小公仆,根据自己的特长为班级服务,为班级做贡献。

  9、熟悉放学路队安排,按照秩序站队回家。

  10、建立初步的小组学习模式,初步适应小组学习方式。

  11、家长配合校园工作,建立畅通的家校沟通渠道,构成教育合力。

  三、管理措施

  1、增强在校园里的愉快体验,爱护各项设施和处室,激发热爱校园的感情。

  2、借助校园量化管理制度,促使学生关注班级量化考核状况,增强群众荣誉感。

  3、逐步学习班级和校园各项规定,严格要求,强化训练,建立良好的班级秩序。

  4、建立班级群众行动的各项制度,逐步培养学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练资料等特点,学会很好地融入群众生活。

  5、根据期末成绩、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组,设置小组长、大组长,进一步细化小组合作策略,更多地开展小组合作活动。

  班级管理计划(七):

  为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定小学班主任班级管理工作计划如下。

  一,常规教育

  1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,

  二,班级工作计划。

  一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手。

  1,课堂纪。

  首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。

  2,课间纪。

  课间是学生简单休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,开展"跳绳,做游。"等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意礼貌活动,寓教于乐。

  3,路队纪。

  为了让学生养成良好的行为习惯要求学生做到不仅仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理选好路队长

  三,校园卫生工作计划。

  讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1,个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲

  2,班级卫生:每一天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励

  四,班干部培养工作计划。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将实施班长值日制,班级工作岗位职责制,

  五,其他方。

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善.若有不足之处,发现后会及时纠正。

  班级管理计划(八):

  新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一向这样跟过来的。能够说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:

  一、指导思想

  以校园总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕校园主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要资料,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有好处的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

  二、学生概况:

  本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

  三、工作目标:

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、礼貌的群众。

  四、工作重点:

  1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。

  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

  3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,构成必须的潜力。

  五、具体工作:

  一、常规教育方面:

  三年级的学生,对于校园的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。透过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有群众。如:对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮忙。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到搞笑,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课间是学生简单休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、午间纪律

  午后学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每一天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:礼貌小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善。

  六、具体安排:

  第一周:始业教育,提出新学期要求,做好新学期打算

  第二周:抓好学生常规,早日进入正常秩序。进行习惯养成教育,构成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。

  第三周:班容班貌布置,选举班干部。

  第四周:对学生进行安全教育。

  第五周:会对学生进行爱国主义、群众主义的教育。

  第六周:召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生状况。

  第七周:继续抓好纪律和学习目的教育。

  第八周:对学生进行安全教育。

  第九周:主题班会:特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。

  第十周:进行勤俭节约教育。

  第十一周:做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

  第十二周:总结期中考试,吸取经验教训。

  第十三周:开展讲礼貌、树新风、团结协作、增长群众荣誉感的教育活动。

  第十四周:对学生进召开中下生会议,深入了解状况,鼓励及指导学习。

  第十五周:进行爱护公物教育。

  第十六周:再次进行学习目的的教育,安全教育。

  第十七周:组织学生开展主题班会:学习经验交流

  第十八周:加强安全教育,做好放假前的准备工作。

  第十九周:学习三好学生评选条件,准备评比。

  班级管理计划(九):

  这个学期,我任一(2)班的语文老师兼班主任,本班共有学生75人,其中男生42人,女生33人,这是一个活泼开朗,用心向上的群众。随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都明白,一个校园是由多个班级组成的,班级是校园的重要成员,它的一言一行都将影响着校园。为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级管理计划如下:

  一、常规教育方面

  二年级的小学生,对于校园的日常生活和学习还未完全适应,每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入主角,适应校园的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,透过监督员的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有好处的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有群众。比如:能够利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮忙。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到搞笑,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律

  课课间是学生简单休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应群众生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每一天定时向班级汇报路队状况,及时监督,及时管理。

  4.卫生纪律

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  (2)班级卫生:每一天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  三、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  四、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:礼貌小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于应对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改善。若有不足之处,敬请领导老师批评、指正。

  班级管理计划(十):

  我的班整体表现为:学习气氛浓,自觉性强;纪律稳定,言行规范,基本没有损坏校园和班级形象的事情发生;绝大多数同学心理健康,用心参加群众活动,体现了团结拼搏,自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面:

  一、班主任管理班级的理念和思路

  [理念]注重学生的养成教育,培养学生自主学习的潜力、自觉遵守纪律和保护环境的意识,抓好班级管理中的细节。

  [思路]从一开始就要有详细的班级管理制度和要求,明文公布各项制度,宣布班委、课代表、小组长等职责。然后,严格按照制度来监督实施,如果有不能理解的同学,能够当面提出疑义,或者商量有所修改。否则,每个同学务必遵守。这是我多年班主任工作的经验,所以,每接新的班级要做到以下几点:

  1、建立班委机构。在新的班级群众中,建立一个强壮的班委机构,是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用,确立正式的班委组织。

  2、公平、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。针对全班同学的交流,让同学感觉到新班群众的温馨,消除对新环境的恐惧心理。例:同学们,这天我们有缘来到这个群众中,这个群众中的头就是我,大家能够叫老班,只要你们喜欢就好。你们此刻就认识了我,但是认识你们每个人,我要有个过程,你们是多数吗!你的过去,我不想了解,我只想明白你的此刻和将来,即使过去你很辉煌,有过超凡的成绩,那也是过去的事了。或者你以前有过什么过失,或者养成了不好的习惯,那也是过去的事了,只要此刻重新开始就是我们合作愉快的基础。期望你们能和我愉快合作三年,好吗?针对个别同学的交流,作到有的放矢的交流。发现什么事,只说什么事,不去追问过去的做法和以前有什么习惯,只要求此刻就应怎样做,并且要指导其正确言行,下次不允许再出现类似的错误。

  3、向全班同学公布常规检查的制度。例,检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。

  4、参加校园和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策,或者与全班同学商量决策。

  二、班委职责

  明确各个班委员的工作,做到分工明确,职责到人,各项工作都有其负责人和具体操作人。一般遇事要班委群众商量,班长作决策,如有困难及时与班主任沟通,再做决策。

  1、班长:抓班级整体工作,进行每一天的考勤工作,定时参加校园德育处的班长会,召开班委会商量本班的事物,一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商量,作出决策。同时,有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通,否则要承担职责。

  2、学习委员:监督小组长的学习,每星期一收家长的《教育日记》,每星期二、四分别收A、B组学生日记。有权利为班级建设提出推荐,有义务配合班长的工作。

  3、卫生委员:主抓班级每一天的值日工作,督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。有权利为班级建设提出推荐,有义务配合班长的工作。

  4、体育委员:组织好每一天下午课间跑操活动,组织好每周两节体育课和参加校园大型会议活动的纪律。有权利为班级建设提出推荐,有义务配合班长的工作。

  5、文艺委员:主要负责课前领唱歌,组织参加校园文艺活动和任何比赛活动。有权利为班级建设提出推荐,有义务配合班长的工作。

  三、课代表职责

  1、语文、数学、英语课代表,每一天负责收缴课堂、家庭作业,并把交作业状况汇报给本科任课老师和班主任处,课间用心与本科任课老师结合,布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的状况,有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的状况。

  2、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课老师的要求,按时收缴作业,并把交作业的状况及时汇报给本科任课老师和班主任处。按照课程的安排与各任课老师结合,布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的状况。有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的状况。

  3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表按照课程的安排与本科任课老师结合,布置好当天的作业,按时收缴作业。

  四、组长职责

  1、学习组长:每一天负责收缴课堂、家庭作业,并大概检查作业质量,汇报给各科的课代表,帮忙本组的后进生。有权利提出建立小组推荐,有义务对学生学习管理工作作出贡献。

  2、值日组长:分配本组组员打扫卫生的具体任务,有权利督促组员打扫好卫生的范围,能够直接指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。有权利提出建立优秀小组推荐,有义务为班级环境优美作出贡献。

  五、课堂纪律的要求与措施

  课堂纪律是学习环境好的保障,要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律,任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。否则,将受到以下的批评和处罚:

  1、每一天有两次以上随意说话记录的同学,要在日记中写出200字的反思篇。

  2、每一天有四次以上随意说话记录的同学,要在家长的监督下,写出400字的检查,向全班同学作出宣读。

  3、连着两周有一天内随意说话四次记录的同学,要值日一周为班级作贡献。如不能获得流动红旗的,将继续值日一周。

  第三章班级管理办法

  第七条:班级管理采用量化管理的办法,量化管理基础分为60分。

  第八条:扣分状况

  (一)损害班级荣誉的,扣2分;

  (二)不参加校园或班级群众活动的,每次扣1分;

  (三)损坏校园或班级公物的,每次扣1分;情节严重的扣2分;

  (四)衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰,男生留长发、剃光头,女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋,各扣1分;

  (五)乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为,值日生不尽职责的,各扣1分;

  (六)骂人、打架(包括打闹)各扣1分,情节严重的扣2分;

  (七)说谎话欺骗老师、家长扣2分;见到老师不打招呼扣1分,有意躲避扣2分,上下课不站立敬礼扣2分,其他不尊敬老师的行为视状况扣分。

  (八)期侮同学,给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分;

  (九)没有按时完成作业或抄袭作业者扣2分;考试作弊扣3分;

  (十)无故旷课,不亲自提前跟老师请假扣2分;无故早退、迟到扣1分;

  (十一)放学后不及时回家,无故在校内外逗留者扣2分;

  (十二)故意扰乱课堂纪律的扣1分,情节严重的扣2分;

  (十三)班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负职责的扣1分;

  (十四)其他违反校规校纪及班级公约者,违反一条扣1分。

  第九条:加分状况

  (一)为班级赢得荣誉的,加2分;

  (二)为班级着想并作出贡献的,视状况加分;

  (三)主动帮老师做事,关心同学的,视状况加分;

  (四)参加省、市、校各种竞赛并获奖的,视状况加分;

  (五)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者,加2分;

  (六)主动向班报投稿被采用加1分,指名投稿被采用加0.5分;

  (七)期末考试总分居年级前十名加3分,十一到六十名加2分,六十一到一百名加1分;单科成绩突出者,视状况加分。

  (八)在思想和学习上有明显进步的加1分;

  (九)上课用心举手发言,在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分;

  (十)班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分,宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分(其中班报主编、宣传委员不加分);

  (十一)班委、小组长、科代表、检查员在期中期末评审透过的,各加2分;

  (十二)做其他有益于社会、校园、班级的事,视状况加分。

  第十条:量化管理的记分、统分工作由纪律委员会负责。

  量化管理分每星期公布一次,所有被扣分者都要写说明书,说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。说明书的字数按每扣1分五百字算,说明书交班主任保管。扣分超过3分的,由班主任找学生谈话,并通报家长。

  学期结束后公布量化管理总分,总分居前五名的由班级给予必须的奖励;总分低于60分的,给予相应处罚。

  班级管理计划(十一):

  高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作必须要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题。以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“高三班主任班级管理工作计划”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多资料还请关注出国留学网哦。

  素质教育的提高,重点体此刻教学质量的提高,要提高教学质量,务必重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,为实施素质教育,落实校园布置的各项任务,有计划,有步骤地作好本年度班级的工作,特制定本计划。

  1、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。

  2、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作必须要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种状况务必及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到整个班群众,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以班主任要多查堂,下班检查,目的要让学生随时见得到班主任,随时让学生感觉到老师在关心他。

  3、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段必须要让每位学生端正学习态度,构成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,,对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬,确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。务必给每位学生制定一个目标,并随时根据学生的学习状况进行修正,在订计划时必须要贴近高考,是那一类校园必须要具体,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大部分学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到11级期望,才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

  4、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终持续乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。

  5、引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都透过列大榜了解学生的阶段学习状况,同时让学生确立下次的目标,透过实现目标,完成目标状况与未完成状况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

  6、做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,务必将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,务必让所有的科任教师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零”的道理,务必齐头并进,才可能到达有效的有效。

  一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们这天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

  班级管理计划(十二):

  为了建立一个礼貌班级,给每位同学创造一个良好的学习环境,针对本班的实际状况,制定本管理方案:

  一班级分四个方面进行评比:学习,纪律,道德,卫生。

  学习,纪律和道德以个人进行总评比,每周评比一次,被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事,如果被扣4分以上或被校园扣分的,应在班会上做公开检讨;被扣最少分的同学进行必须的小奖励。副班长在周末进行汇总。

  每个月以组为单位对学习,纪律,道德,和卫生进行评比,扣分最多的一组替扣分最少的一组扫一次教室,一个月允许每周每人平均被扣5分,如果被扣5分以上的组,应再替扫一次卫生区,并且组长要在班会上做公开检讨。班长在周末进行汇总。

  期末进行个人总评比:学习+纪律+道德+卫生。对表现最好的10名同学进行奖励,表现最差的同学做公开检讨。班长在周末进行汇总。

  二学习方面(学习委员负责,各科代表配合)

  1、作业应独立完成,不抄袭别人的作业,应在科任老师规定的时间内完成并上交给科代表。没按时间完成的扣1分,不交的扣2分,特殊状况没交的免扣。

  2、上课受到科任老师表扬的或小测验优秀的加1分;校级或县级考试中,成绩优秀的,加2分,单科或总分年段第一名的,加3分。

  三纪律方面(副班长和纪律班长负责,其他同学监督)

  1、早读,上课,午休,两操,晚自修及各种集会和活动迟到,早退的扣1分,旷课的扣2分,请假的扣1分,特殊状况的免扣。

  2、没有佩带胸卡或佩带不规范,穿奇装怪服,男生留长发,女生烫发或染发,佩带首饰的,扣2分。

  3、课间休息,午休,晚自修追逐打闹,大声怪叫的,或做一些无益的活动的(如打球,下棋等),扣2分。

  4、三分钟预备铃后,还在教室外逗留的,扣2分。

  5、晨读和早读应认真背诵课文和记忆英语单词,做作业的扣1分,做小动作或其他一些无益的事的,扣2分。

  6、上课应认真听讲,认真做好笔记,用心回答老师的问题,不应睡觉,不做小动作,不讨论课外资料,否则扣2分。

  7、晚自修应认真复习功课和做作业,不应讲话,做小动作,尽量不谈论,持续教室的安静,否则扣2分。

  8、在校期间,进游戏机厅,打康乐球,进网吧的,扣2分。

  9、破坏班级和校园公共财产的,扣2分,并赔偿。

  10、寄宿生应按时休息,遵守校园有关寄宿生的管理规定,否则扣2分。

  11、考试作弊的扣2分。

  12、受到校园处分的,扣分以校园的扣分为准。

  13不履行值日生职责的,扣2分。

  四道德方面(宣传委员负责,同学监督)

  1、不给其他同学和老师取不好听的外号,否则扣1分。

  2、不谩骂同学和老师,不讲粗话,否则扣2分。

  3、不顶撞老师,老师的批评应乐于理解,否则扣2分。

  4、同学之间应互相帮忙,互相学习,互相关心。其他同学在学习等方面请求帮忙的,或者帮忙你,不乐于理解而拒绝的,扣1分。

  5、为班级和校园做好事的,可适当加1分。

  五卫生方面(劳动委员负责,值日生配合)

  1、轮到打扫教室和卫生区的同学,应认真打扫,作到少扣分或不扣分(以校园评比分为准)。

  2、每个值日组长应督促各成员不要在教室里和校园内乱扔纸张和其他杂物,不要在教室内吃零食,不乱刻桌椅,不乱画墙壁,不乱丢粉笔,不乱吐痰,持续教室干净,否则该组扣1分。

  3、黑板没擦的,该组扣2分。

  4、轮到值日的应随时观察班级的卫生状况,发生上面(乱扔纸张……)的状况,应及时提醒同学,叫他们停止上述行为,要作到时时在岗,否则扣2分。

  注:

  1、如有疏漏的地方,根据具体状况具体分析,由班主任直接解决。

  2、情节严重的,多扣2分;表现优秀的,多加1分。

  3、各个方面人员在工作时理解其他同学的监督,必须要讲原则、公正无私心,有职责心,宽容超多,秉公办事。不能讲情面感情用事,更不能营私舞弊,检查存有私心,如果有同学检举,如经核实撤消职务,今后班级工作不再委以重任,并重扣评比分。

  班级管理计划(十三):

  又是一个学期开始了,工作计划准备好了吗?以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“高一班主任班级管理工作计划”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多资料还请关注出国留学网哦。

  一、指导思想

  在校园领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理潜力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、完美心灵,具有创新精神和实践潜力的高中生。

  二、主要工作

  1.加强班干部队伍建设

  建立一支工作潜力强、实践经验足的常务班级干部队伍;为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。

  2.加强班级管理岗位职责制

  设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践潜力、社会职责感得到提高。

  3.加强学生自我管理

  建设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

  4.加强师生对话

  建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立更远大的理想、带给更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。

  5.加强文化礼仪教育

  透过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。

  6.加强学生心理教育,促进健康成长

  对心理困扰或心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。

  班级管理计划(十四):

  班级是校园的实体单位。在校园教育教学工作中起着重要的作用。今年我根据校园的工作安排,接任了六年级三班的班主任工作。为搞好班级工作,有利于校园工作的正常开展,我根据本班的实际状况,拟订了以下班级工作计划。

  一、指导思想

  以党的教育方针、政策为指导,以校园德育思路为准绳,以班级及少先队的工作为重心,结合学生的实际状况,搞好班级管理,开展富有情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我教育、自我管理的潜力,用心探索班级管理经验,构建“勤学、乐思、团结”的班风,把学生培养成为合格的小学毕业生。

  二、班级简介

  603班共有学生49人,其中男生18人,女生31人。这49名学生来自于五所村小(新华小学、丰岭小学、窑岭小学、红艳小学、荷包小学),学生从总体来看,上进心和群众荣誉感较强,但成绩不太理想,一些学生学习目的不够明确,态度不够端正。因为来源不同,兴趣、生活习性、知识水平的差异也很大,所以,要想全面提高班级整体水平,务必在班级管理上下硬功夫。

  三、工作目标

  1.全班团结一致,遵守校园各项规章制度。

  2.构成“勤学、乐思、团结”的班风,学习成绩在本年度有明显提高。

  3.用心做好差生转化工作,增强班级群众荣誉感。

  4.争取本期被评为校园或上级教育主管部门的“先进班级体”。

  四、采取措施

  1.重视养成教育。养成良好的学习习惯和行为习惯,对学生的成长进步倾注爱心。根据学生的思想实际,与校园的德育工作密切配合。本学期,将从多方应对学生进行遵守校园纪律的常规教育,重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步构成良好的道德品质和行为习惯。

  2.加强后进生管理。面向全体学生,分层教学,分类安排,加强对后进生的辅导。要从关心,爱护学生的角度出发,及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的各种状况。

  3.及时了解学情。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重难点上多下功夫,以促进全班学业成绩的平稳发展和扎实提升。

  4.培养班级干部。及时召开班委会,明确班干部的职责,交给他们工作的方法。针对班级中出现的各类问题,能及时妥善地进行处理,在同学中树立威信,做老师的好帮手。

  5.家教结合。本学期,力争每位学生家访一次,建立家校联系网络。

  6.抓好少先队工作。少先队活动能促进班级管理工作的提高,本期将用心配合校园少先队大队委,做好班级各项实际工作。

  7.重视文体教育。教育学生上好校园开设的所有课程,用心参加体育锻炼,用心参加校园组织的文娱活动,重视各项比赛,增强参与意识。

  五、主体活动

  二月份:a.总结假期工作,提出新学期要求,进行新学期打算。

  b.学习《小学生日常行为规范》和《学生管理条例》。

  c.选举班委会,抓好常规管理。

  三月份:a.绿化家园,“植树节”教育;感恩活动,“三八节”系列教育。

  b.向学生进行尊师教育及安全教育,听取安全教育报告。

  c.进行爱国教育,出版黑板报,开展学雷锋送温暖活动。

  d.礼貌养成教育,保护环境教育。

  四月份:a.抓好课堂常规教育,进行尊敬父母的教育。

  b.差生转化教育。

  c.期中考试分析,教育学生树立正确的学习发展观。

  五月份:a.“五一”劳动节系列活动。

  b.继续抓好法制和安全教育。向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

  c.继续抓好常规教育。家访工作。

  六月份:a.欢庆“六一”儿童节。

  b.进行勤俭节约教育。对学生进行爱护公物教育。

  c.写好字教育,作文比赛。进行应用题比赛。搞好各类评比,树立榜样。

  班级管理计划(十五):

  经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程,初一(2)班已经基本上构成了有自己特色的班群众,锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍,涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表,整个群众呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。

  但是,在不断摸索、前进的过程中,班上一度出现一些不好的现象,如部分干部自由散漫,严以律人却宽以待己,为个人利益拉帮结派,导致班上局面一度失控的状态。另外,由于学生的自控潜力、自学潜力较差,在班级一帮二活动中出现了三人讲话小组等消极现象,帮的效果不大,扯的效果却在最后的期末考试成绩中格外引人注目,导致优生在年级的排行中全面溃败,滞后生的进步抵消不了先进生的负面影响,以致班级在年级中排行的下滑。

  总结过去的得与失,才能更好的开展下一步的工作。针对以上种种,本着全面发展学生,发展学生全面的想法,本学期拟从以下几个方面着手改善班级管理。

  一、队伍建设

  针对上学期干部权力过于集中的现象,本学期打算采用组长分权制和竞选轮岗制两项措施来促进干部队伍建设,更好地辅助班主任和各科老师管理班级事务,为学生营造更好的学习、生活环境。

  所谓组长分权制,就是在班上按座位设置三个大组长,全面行使班级主要干部的权利,全面开展该组的各项常规工作,班委会成员在班级管理中主要行使监督检查权,这样能够使班干部从具体的班级管理事务中脱身出来,投身于学习中,一个好汉三个帮,三个组长总比一个专职干部要从容得多。

  大组长的具体职责:作业收发的监管,清洁卫生任务的布置与检查,课堂纪律的管理、监督等。享受的权利有:大组成员座位的编排,小组长的任免,对组员的奖惩(以劳动为主要手段),优先思考学期德育考核评优、入团,参加优秀学生干部的评选等。

  分权制改变的是干部的职责与权利,不变的是干部的威信,班主任和科任老师不折不扣地支持干部的管理,所以学要服从管理,有委屈能够透过正当途径向上申诉,不能顶撞干部,挑战班干部的权威。

  所谓竞选轮岗制,就是学生如果对干部不满人数超过一半,即可透过班委会罢免干部,此其一;其二,大组长任期为一个月,任满要透过竞选参加下一轮选举,这样使组内每个成员都有机会参与组内事务管理;其三,为了持续班级管理的稳定,班委会的八大常委(班长、副班长,学习,劳动,生活,体育,文娱宣传,安全)的任期为一个学期,如非必要,不要轻易更换。

  二、制度建设

  为了便于常规管理和学期总结,构成稳定的班级管理局面,特建立班务日志记载制度,进一步完善班级管理制度。班上装订一本《班务日志》,由班委会负责记载每一天的监督、检查状况,提出意见或推荐,做好每一天的量化管理(评分细则见《初一2班班规细则》),每一天晚自习前交班主任审阅,及时了解当天发生的状况,做好工作安排。

  三、继续营造学习氛围,改善一帮二制度,完善对手赛。

  良好的班风与学风,是对学生最好的回报。为了进一步营造良好的学习氛围,将对以往的学习制度进行改善。

  一帮二制度原本是在班上执行的互帮互学制度,一个优生带两个差生,由此排定学生座位,大考(指期中、期末考试,下同)之后评选进步巨大小组,即三个组员均有进步便可获此荣誉。结果却事与愿违,全班21个小组只有一个小组到达要求。本学期由于座位编排权下放到大组长,所以组员成了不定系数,那么,原先的一帮二将不再沿用同座位的三人小组,班上前十名自选两名帮忙对象,三人互助前进。其他学生能够自组三人团体成立互助小组,大考过后根据状况进行设奖,三人均有进步,从班费中拨资金每人奖励五元。

  完善对手赛。上学期根据校园要求,实行了对手赛,因为准备仓促,未及细细规划,只以上期中考试成绩为基础,以期末考试总分成绩为依据,自定对手挑战或应战。学生也是初次尝试,有的人连自己在年级中的地位都不太清楚,有的对手是临时指定,有的还以自己为对手,所以对手赛也就流于了形式。本学期将在奖励挑战成功者之后,进一步完善对手赛。把对手赛落实到每个学科、每次单元检测中去,学生根据自己的学生特长分别寻找对手,一旦结对,各自准备一份相同的奖品(以训练本、练习本为主),以考试成绩为依据,以老师为裁判进行赛后奖励,以便以更饱满的热情投入到新一轮的竞赛中去。

  透过以上举措,在班上构成一种比学赶帮的学习氛围。

  四、德育工作根据校园德育工作的要求,以情感教育为中心开展工作,开展五种教育,以活动为载体突出情感教育的特色。

  ⑴、规则教育:以《七年级学生日常行为规范》为主要依据,重点抓好养成道德习惯的教育。

  ⑵、感恩教育:以母亲节、父亲节、三八妇女节、五一国际劳动节、教师节等节假日为教育契机,对全体学生进行感恩教育。

  ⑶、礼仪教育:注重培养有教养、知礼仪的人。

  ⑷、诚信教育:透过多种形式的教育活动,使学生了解诚信的基本资料,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树(五年级班主任工作计划)立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。

  ⑸、成才教育:本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要资料。让学生敢于立大志,追求卓越,追求成功;懂得只要我努力,也许明天的北大、清华学子就是我。

  具体工作安排:

  二月份:

  1、开学前准备工作,开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

  2、开学典礼。

  3、开好第一周班会;办好第一期黑板报;举行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会;

  三月份:

  1、学习《守则》和《规范》,制定个人学习计划。

  2、礼仪教育和感恩教育。

  3、礼仪教育和感恩教育的主题班会和主题专刊。

  4、表彰上学期各类先进,小结上学期表彰活动小组。

  四月份:

  1、开展成才教育活动。

  2、期中考试动员。

  五月份:

  1、结合五四运动,开展以国歌为主题的歌咏比赛。

  2、结合六一儿童节,开展告别十四岁、心系共青团系列教育活动。

  六月份:

  1、期末考试动员。

  4、德育等级考核:评先进工作,班级学生档案填写工作。

  七月份:

  1、散学式。

  2、暑假创新活动安排,安全教育工作。

  3、交流德育科研成果。

  4、组织快乐家访。

  班级管理计划(十六):

  班风:礼貌守纪、勤奋进取

  奋斗目标:张扬学生个性建设班级特色

  一、班级概况:

  全班总人数:46人男生:24人女生:22人。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习状况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有必须的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况:学生爱群众,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的群众荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  二、教育资料以及措施:行为规范教育:

  (1)继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初,给躁动的学生给予思想上的教育。

  (2)明确一日常规细则,做到人人知晓。

  (3)充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  (4)用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  (5)创设榜样之星活动,班级里开展竞争意识。礼貌礼貌的“礼貌之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

  2、班干部工作:

  (1)推举出新一轮的班干部,进行班干部的训练,指导。尽快融入日常的工作中去。

  (2)工作方针:

  a、平等:每个队员,不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务,在少先队组织中都是平等的,没有身份的高低之分。

  b、尊重:少先队干部是少先队组织为其他队员服务的,不是高于其他队员一等,对组织中的每一个队员都就应尊重,没有权利发号施令。

  c、尽职:对自己负责的工作切实负起职责,不辜负其他队员的信任。

  d、主动:有问题不推诿,迎难而上。

  e、团结:与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致,共同协作,充分调动、发挥每个人的才智。

  f、创新:敢于献计献策、发表自己的意见,用心为少先队工作。

  (3)做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。

  3、做有特色的班级。

  (1)发挥班级里的群众荣誉意识,加强班级的群众荣誉感。让学生用心参加各类活动,争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级,爱群众意识,成为一个有凝聚力的班级。

  (2)发挥班级里部分出色孩子的特长,并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子,把其他孩子的特长也激发出来,构成一个有自己独特特色的人,构成一个有自己独特特色的班级。

  班级管理计划(十七):

  在这万物复苏,欣欣向荣的完美季节,我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我期望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的盲六班建成一个和谐的家庭。根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划:

  一、首先做好入学教育

  教育学生严格按照校园、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。

  二、其次做好学生的思想工作

  我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界能够说丰富多彩,这时候不仅仅表此刻学习上,更要注重思想道德培养、纪律观念构成、思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作带给依据。

  三。再次教育学生要自尊、自重、自信

  人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊重。看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成绩,就应羡慕,而不就应嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样,学生之间团结的才像一家人一样,人人都不去计较得失,真正做到“我为人人,人人为我”。

  四、教育学生做心胸宽广的人

  作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下。俗话说“宰相肚里能撑船”,别人若指责你,你要好好想想:自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任期望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。

  五、教育学生坚持不懈努力拼搏

  校园对盲生的教育目标为:全面贯彻党的教育方针,促进视力残疾学生全面发展,尊重个性发展,开发各种潜能,补偿视觉缺陷,克服残疾带来的种种困难,适应现代生活需要。

  所以盲生只有顽强拼搏,用心进取,将来才能适应社会,残而不废,成为对社会有用的人。

  六、教育学生要严格遵守班纪班规

  没有规矩不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,班长每一天汇报给班主任当天的状况,以便班主任及时做好班级管理工作。

  七、班级活动安排:

  1、二月份:对班干部队伍进行调整;制定新学期班级工作计划;严格根据校园规定,争创“开门红”。

  2、三月份:学雷锋活动

  3、四月份:春季趣味运动会

  4、五月份:“助残日”活动

  5、六月份:迎接期末考试

  以上是我为盲六班做的2013—2014学年第二学期的班主任计划,期望能充分发挥班主任的教育作用,引导学生的健康成长!

  班级管理计划(十八):

  良好的开端是成功的一半,高二是转型年级,虽然高二已经下来一个学期,师生之间,学生之间都不再陌生,但为了让学生更好地自我完善,更高更快地发展自己,顺利透过“小高考”,为高三冲刺打下良好的基础,有必要拟订新学期班级工作计划,本学期高二(10)班工作计划如下:

  一、班级状况分析

  本班状况比较复杂,本班共有学生32人,其中男生16人,女生16人;全住宿生7人,半住宿生25人。学习美术的学生24人,学习播音主持的有6人,学习体育的有2人。他们的文化成绩平均水平不是很好,且参差不齐,他们中的很多人的学习意识也不是很强。

  二、上学期存在的问题

  上学期,高二年级进行了分科,本人接手了高二10班,班上成员来自不同班级,生源陌生,因此对学生不够熟悉,对于工作的开展,刚开始有必须的难度;

  大部分学生文化成绩基础不好,此刻跟不上就有点自曝自弃的思想,甚至拒绝教育;

  有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象,甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点。

  一学期下来发现,班委会核心成员潜力还是比较强的,但是有的自我控制潜力不强,也有的工作职责心不足,有的交际潜力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。

  就文化成绩而言,部分同学就透过三门有点难度,目前在各科老师精心引导下,正在全力冲刺。

  三、本学期班级目标

  1、营造用心上进的班级氛围,让想发展的学生能得到充分发展;

  2、加强队伍建设,打造一支以身作则、尽职尽责的班干部队伍

  3、力争让每一个学生顺利透过小高考!

  4、争取在每周的各项“常规”的评比中不断进步;

  5、确保本学期无重大安全事故,无重大恶性事件,构建和谐班级;

  6、力争不流失一个学生。

  四、具体措施

  (一)继续狠抓行为规范建设

  建立班级常规,稳定班级的秩序。努力促成学生进一步构成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

  1、抓好开学的第一个月,着重基本要素教育:守时,礼貌,衣着得体。

  强化行为规范的管理和落实,细化学生各方面的常规措施,在西区校的整体要求下,全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《扬州中学西区校宿舍管理制度》,要求认真领会班级公约的内涵。

  2、利用学期初的班会课个性强调要树立“群众意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

  3、继续推行值日班干“今日我当家”制度。

  (二)抓好班风建设

  在上学期基础上,进一步悉心观察,多“跑”班级,注意同学们的细节之处,包括穿着、礼仪、谈吐、举止。课后多以朋友的身份与同学们交流,深入到他们中间去,这样有利于全面了解同学们的思想动向、个性特征、兴趣爱好等,同时,能够及时了解班级近期的动态,能够及时对出现的问题予以适当的引导和控制。

  1、利用班会课开展榜样教育。

  设想1:学习2010——2011年感动扬州中学西区校十大人物的先进事迹;

  设想2:邀请扬州中学高二4班王伟同学来本班进行学习方法交流;

  设想3:“1年半后的我”梦想主题班会。

  设想4:利用用主题班会对班级中存在的一些问题进行专题的教育。

  2、真正发挥教室中书柜的作用,建立班级“青春书架”(发动学生自愿捐书;安排专人管理。)

  3、及时鼓励表扬学生,每月评出一个优秀小组、2—4位标兵为班级楷模。

  4、坚持利用语文课写周记,对本周的状况进行总结反思。

  (三)营造学习氛围,提高学业成绩

  引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的文化学习成绩和美术、播音等专业学习。透过以下措施,力争构成良好学习氛围。

  1、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,做到“进门即静,入室即学,心无杂念,口无杂言,手无杂事”,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。

  2、近一个月,利用好晚自习前15分钟的时间进行晚读,确保小高考科目学习效率。

  3、认真落实周末的学习计划,做到学习任务周周清。

  4、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛,早自习书声琅琅,晚自习持续安静,课堂活跃睿智。

  5、定期做好学习阶段性效果分析。在班内开展学法交流,增强竞争意识和忧患意识,运用鼓励和期盼,督促学生人人思进,个个向上,以构成你追我赶的学习局面。

  6、定期(每周一晚自习第一节课下)召开班干部会议。要求班干部树立为群众服务的光荣感和职责感,努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学,促进整个班级优良班风的构成。

  (四)建立高效的班级主导群体,充分利用各科任老师及生活老师的力量共同管理好班级。多与任课老师联系。

  (五)利用家校通,继续加强家校联系。老师时刻了解学生在家里的动态,不仅仅是学习上的,对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利明白孩子在校园的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。

  新的学期,新的开始,新的挑战,本人有信心在校长室的领导下,在各部门的指挥下,将班级打造得更加精致,从而为西区校的发展壮大尽绵薄之力!

  班级管理计划(十九):

  一、全程盯靠,融入班级,与学生“同舟共济”

  班主任是一个班级的“灵魂”,是一个班级精神力量的源泉。当前班主任的言行举止潜移默化地影响着学生的迎考状态,此刻学生比任何时候都需要班主任及时出此刻他们面前。我力争做到:1、全程盯靠,融入班级,深入学生中去,真切地去体会学生紧张的学习生活,用心去感受学生复杂的心境,真实地去把握学生学习、生活中细微环节。2、在学生面前表现出乐观、镇静、自信的精神面貌,用自己充满斗志和拼搏的工作气势去影响激励学生。3、把自己当成即将参加高考的学生,让学生感到老师同他们“共担风雨,同舟共济”。平时所做工作的每一个细节,甚至所说的每一句话都要对学生起到用心的影响。

  二、合理设计,精选主题,组织好主题班会

  临近高考,针对学生不同阶段可能暴露出来的不同问题,能够有力的及时的进行疏导、化解和调整,我精心计划了四次主题班会,立足解决问题的同时,让每周的班会成为学生一周的一个兴奋点,成为学生一周学习的加油站。

  第一次班会的主题为《笑迎考试,完善自我》。主要针对于高考复习第三阶段“高考适应性训练阶段”而组织的,由于考试比较频繁,思考到学生会对每次考试成绩过于敏感,导致心态不稳定,影响训练效果。透过这次主题班会引导学生以这样的心态对待每一轮的模拟考试:考前调整心态,精心准备;考试中身心投入,淋漓尽致;考后查缺补漏,完善自我,淡化成绩。这次班会已在上一周组织召开了,效果较好。

  第二次班会的主题为《简单考场,我的绝招》。组织部分学生介绍自己在考试中答题技巧,应试策略等方面的“绝招”,引导学生有针对性的借鉴,完善适合自己,富有个性的应试策略。这次班会计划在4月21日下午组织召开。

  第三次班会的主题为《苦乐年华,快乐高三》。目的是减轻或消除由于高考临近给部分学生带来的压力,紧张,焦虑等不良情绪。引领学生平和心态,优化情绪,执着自信,继续前行。这次班会计划在5月19日组织召开。

  第四次班会的主题为《养精蓄锐,高考亮剑》。这次班会计划在6月1日召开,这个阶段进入了高考前的调整阶段,引导学生三餐吃好,充分休息,劳逸结合,有计划的回扣知识。以饱满的精神,充足的信心,高昂的斗志,必胜的信念迎接高考。

  三、团结协作,齐抓共管,突出尖子生培养

  做好班主任工作离不开任课教师的大力协助和支持。为把高三后期工作做细做稳,我用心主动地与协作组其他五位教师密切联系,共同研讨,达成一致意见。在以后工作中我们协作组六位老师采取“齐抓共管,分工协作”的措施,共同做好学生工作。

  四、抓心理辅导,平和学生心态,轻装上阵

  高考既是打知识战,也是打心理战。越临近高考,心态在高考中作用愈加突出,我认为抓心理辅导是后期工作的重中之重。在具体工作中,我感到应着手解决好学生中存在的以下四种不良思想状态。1、莫名其妙的烦躁不安,情绪低落,心不在焉,效率低下。2、常常担心自己漏掉某个知识点,常常担心高考结果不理想,对未来感到迷茫,开始自我怀疑。3、看到别人进步迅速,会感到一种潜在的威胁,害怕失败,看到不如自己的同学超过自己,表现出愤愤不平。4、模拟考试中,考好了自以为是,盲目乐观,考差了,烦躁不安,不知所措。

  针对以上状况专门安排了主题班会群众预防,疏导,课余时间连同协作组老师个体状况分析。1、鼓励学生上午,下午的两操时间,及下午饭空时间离开教室,走进校园,走进操场,参加锻炼,透过运动减轻压力,放松身心。或者听听音乐和同学散散步,聊聊天,将心中的郁积的压抑烦闷释放出来。2、常用激励性的名言警句激励学生:尘埃在未落定之前一切皆有可能。一心向着自己目标前进的人整个世界都得为他让路。失败与成功仅有一步之遥,成功往往在于再坚持一会的努力当中。只要高考最后一科没有结束,就要不懈努力,只争朝夕。3、融洽同学关系,告诫学生身边的同学不就应只是竞争对手,更是携手并进的伙伴,朋友。多给自己一点鼓励,在每一次考试中建立自信,支撑自己勇敢地走下去。

  五、抓应试技巧,不留遗憾,确保正常发挥

  学生理想成绩的取得,除了有扎实的知识,良好的心态外,还要掌握应考的一些策略技巧。为此我搜集整理了各科的应试策略,经任课教师把关认可后,透过班会和晚自习前的时间,带领学生学习借鉴。同时要求学生按以下八个方面规范各科考试过程:1、稳定情绪,进入主角。2、迅速浏览,把握全貌。3、惜时如金,合理搭配。4、仔细审题,先易后难。5、简明扼要,卷面整洁。6、排除干扰,沉着冷静。7、尽力答卷,不留空白。8、仔细复查,专心致志。

  六、重视高考前三天,细心抓好四个调整

  高考前三天,是一个特殊阶段,科学合理地安排好这三天的时间,有助于学生发挥正常应考水平。在这个阶段我重点抓学生的四个调整。

  1、学习计划的调整。推荐学生这三天的复习要回归课本、回归基础,要把老师要求的知识点回忆一遍。不要超多做题,要浏览一遍平时积累的课堂笔记,错题档案。做到:少课外,多课内;少做题,多反思;少难题,多易题;少微观,多宏观。

  2、心态的调整。要求学生在这三天里不要过多地消耗精力和体力,学习之余要散散步,聊聊天,听听音乐。要从思想上重视将要来临的考试,但要从心理上放下负担,简单前进。要相信,只要发挥出自己的正常水平,就能获得满意效果。

  3、适当调整作息。合理的做法是按时作息,每一天6点左右起床,10点前必须要睡觉,每一天用6个小时左右复习。

  4、饮食的调节。切忌暴饮暴食,无需大鱼大肉,过冷过热的食品最好也不要涉及,以防出现身体不适。这段时间的食品以清淡、合口味为主,食物的选取标准是有利“益智”和充实体力。

  学生十年苦读,在此一搏,老师耕耘三年,渴望硕果。我将尽全力做好高考前的各项工作,让学生考出一个完美未来,让老师的劳动换来累累硕果。

  班级管理计划(二十):

  本学期班级管理的指导思想是:优化班级民主管理,建立用心向上的班风,加强班级常规建设,开展有特色的班级活动,建设礼貌的班级秩序,养成良好的行为习惯。

  一、班级基本状况

  我班共有××人。大部分学生品质不错,当前最重要的是锻炼他们用心进取、自立自强的精神品质,培养他们人际交往、语言表达的潜力,使他们认识到:自己的命运自己掌握,透过自我管理到达自我提高、自我完善。

  二、班级管理措施

  1.加强班级常规管理

  将落实学生常规管理作为首要任务来抓,重视晨读、午唱、班会等机会进行教育。突出抓好纪律教育和礼貌礼貌教育,其中班级纪律、班级卫生、课间秩序、爱护公物等项目作为重点抓实抓细,注意学生行为习惯的养成教育。(具体措施:卫生区域公物包干到人职责到人。班级纪律课间秩序实行小组督查,小组长负责制。)

  2.加大力度进行学生干部的培训和指导

  学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级,需要一批潜力强、素质高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。为了加强对学生干部的培训,每月安排一次专题学习时间,进行班级管理经验的交流。强调学生干部工作中要注意自身思想素质文化综合潜力的提高,要着重培养自己组织、协调、表达人际交往的潜力,这样在工作中才能树立良好的形象;强调工作中注意活动安排的合理性与科学性,事前的策划,事后的总结,将工作做圆满;强调学生干部工作中注意团队精神,集思广益,在任务下放与安排上把握好尺度,使整个工作处于一种有序、有责的状态……倡导:自信——成功自强——成才自律——成人。透过学生的自我教育、自我管理、自我服务创设礼貌班级。

  3.建全班级管理档案

  档案的建全有助于了解学生,对学生进行实事求是的考评,以及时和家长进行沟通。与家长联系要突出特色,采取灵活的联系方式,与家长交流沟通要注意方式策略,多肯定少批评。

  4.搞活班级活动,活跃班级文化生活

  透过组织活动,提高学生的自主学习潜力,提升自身素质,掌握四种本领:即学会求知,学会实践创造,学会共同生活,学会生存。

  注重学生团队精神的培养,活动过程中全员参与,学习小组轮流组织活动(由计划组织至总结过程),每名学习小组成员都要有自己的职责。

  要求:每个同学都要认真准备尽可能做到有知识性、趣味性,学习小组要发挥全员力量集思广益不能流于形式,每次活动都要由其他学习小组评价并指出不足,以做到人人都参与,个个有收获。

  5.完善班级考核制度(小组间评比,组内各人评比)

  学习成绩,校园班级组织的各项活动中的表现,进行统计在各人及小组内展开评比,创设良好的竞争机制,构成良好的班级风貌。

  6.严抓早晚自习

  让学生的学习时间更充足,用心性更高,更有效率,让每个学生的在校时间得到合理利用。

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