对未来大学四年的计划

[篇一:大学四年规划与未来走向]

[篇二:大学四年的计划与打算]

大学四年的计划与打算

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春,所以激情,想创造一片属于自己的天地,并且乐不知倦的追求;因为青春,所以梦想,带着父母的期望,也带着自己对未来的理想。而大学是人生的要害时期,大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。

我给我自己定下的大一目标是:在探索中学习,发展。在学习方面:我要初步了解专业,利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录,了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。爱上图书馆,成为图书馆的常客,搞好各学科课程,苦学英语,在大一结束之前达到一定水平,并争取奖学金。在生活方面:初来乍到,多向学长们请教,投入更多精力与学长们沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力,避免走过多的弯路;多参加体育锻炼;。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。

大二时,要真正的转入大学生角色,把高中固有的思维和学习,生活方式切实的转变过来。在学习方面:学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识(例如会计学或者是一些有关于经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用);假如有机会再去选修一些课程;争取加入中国共产党。在生活方面:利用学有余力之时,积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动,并完成相应的实践论文;参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动;为班级、学院或学校集体完成某项服务活动;或者搞些勤工俭学,做兼职,当家教。我想在假期积极参与社会活动(例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响),争取经济上得到一些帮助,同是也培养自己的责任感和理财能力。我会不断的努力的,我坚信长风破浪会有时,期待直挂云帆济沧海的那天。

在学习方面:学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有:撰写专业学术文章,提出自己的见解;假如有时间就选读第二专业。在生活方面:参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体会;了解并搜集工作信息的渠道,并积极尝试;多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践,看看能否进入企业、事业单位实习,积累经验。

在学习方面:修满需要的学分;毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩;顺利毕业并且拿到“学士学位”。在生活方面:作好求职预备;准确评价自己,制定就业目标;纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。工作申请,争取就业。主要的内容有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模仿面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件和网络资源,强化求职技巧、进行模仿面试等练习。目标既已

锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,希望能够享受到勤劳的果实。

我坚信经过这四年的努力奋斗,四年以后我会找到一份合适的工作,到那时候我又开始新的职业规划,经过奋斗、还是奋斗,这样的循环下去,我相信将来肯定会有一片属于自己的天空,拥有幸福的人生。

[篇三:大学四年人生规划]

大学四年人生规划

目的:通过生涯规划,使学生对自我进行全面探索,包括性格、价值观、兴趣、能力、职业清单、目标设立与行动计划等十项内容,认识自我、了解社会,并在此基础上确立生涯目标,制定达成目标的途径。

转眼间进入大学校园已经一个多学期,大一上学期刚刚踏进大学的我们对大学生活充满新奇,对生活充满向往和期待,然而慢慢的我们便发现大学并不像我们想象中的那么美好,于是对大学开始迷茫,就这样昏昏噩噩过完了一个学期。第二个学期再回到学校的我们开始明白大学一样需要奋斗需要努力,为将来走向社会打好基础,是该好好对大学四年进行人生规划了。

总述:这是我对大学四年的一个整体规划,分为学习规划 生活规划 面向未来的准备规划。

学习规划

一年级:这是一个适应阶段,主要是适应生活和确立学习目标,初步了解自己和社会,做好规划,要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的职业或与自己专业对口的职业,提高人际沟通能力。例如, 你可以多和高年级的学生进行交流,大一学习任务不算重,所以要多参加学校活动。此外,要加强英语和计算机的学习,争取尽早通过等级考试。

二年级:这是探索阶段,这个阶段主要是自我认知、职业心理准备时期,可以通过一些具体的、有针对性的心理测评,从而明确自己的职业取向和学习目标,要考虑清楚自己将来到底是就业还是继续深造。了解相关的讲座、活动,以提高自身的基本素质为主,通过参加学生会或社团组织,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能,可以开始尝试 从而提高自己的责任感、主动性和受挫能力,增强英语口语能力、计算机应用能力,并通过相关的证书考试。此外, 可以有选择性地辅修其他专业的知识来充实自己!

三年级,这是拼搏阶段,进一步考虑清楚自己是考研还是就业,以便为自己的目标而拼搏,抓住自己的学习重点。无论是确立了自己是要考研或是就业,都要开始收集相关院校或公司的资料,抓紧专业课的学习。在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性;参加与专业有关的暑期活动以及和同学交流求职过程的心得等! 四年级,这是冲刺阶段,这个阶段无论是对于“考研族”还是“就业族”,都是至关重要的冲刺阶段。因为必须一边准备毕业论文,一边搜集考研和就业有关的信息,而且研究生的入学考试时间和一般招聘会的时间都是设在四年级的第一学期举行,所以时间是非常的紧迫。要想考研成功,就必须对基础课进行多轮次的复习,冲刺阶段要抓住重点,进行有针对性的复习;专业课考察范围较广,所以必须加强知识点的背记。如果想成功就业,则要写好简历,积极参加招聘活动,充分利用学校提供的各种条件,及时了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,尽可能的做好准备……

生活规划

纵观周围各个同学的生活,千姿百态,有同学整天沉浸于网络游戏,甚至于经常逃课;有同学每天和朋友四处闲逛,玩遍各大景点;也有同学严格要求自己,每天早睡早起,刻苦学习。有人觉得大学生活很无聊,也有人觉得大学生活很充实很精彩。

在大学里没有人管自己,没有人约束自己,想要怎么样来度过自己的大学生活完全掌握在自己的手中。我们需要培养好自己的自制力,规划一个有意义,充实精彩的大学生活,不可以任凭自己没落。

(1) 养成每天早睡早起的习惯,有好的睡眠才能有好的精力来投入学习生活

中。

(2) 身体是改命的本钱,每天早起后进行适当的晨练,呼吸呼吸新鲜空气,是

自己更有精神,此外,有空是多运动,打球,跑步等。

(3) 养成吃早餐的习惯,不可因为赶时间而不吃早餐,正餐也要按时吃,且不

可挑食,少吃垃圾食品。养成健康饮食的习惯,很多人都要肥胖或胃病等毛病,这均因饮食的不健康而引起,可见一个健康的饮食习惯对我们来说是多么的重要。

(4) 多到图书管看一些自己感兴趣的书籍或自己认为有用的书籍,除了学习之

外进一步升华自己的内涵。

(5) 友善的对待别人,多结交一些朋友,对人热情,培养自己的交际能力,在

不影响自己的学习生活的情况下也可加入一些社团等。

(6) 在力所能及之下可以去做兼职,一来为父母减轻负担,二来可以是自己学

习到一些工作经验,对将来的职业生涯要很大的好处。

(7) 在紧张的学习生活中也应适当的放松,要做到松弛有度,周末可以和同学

朋友一起去逛逛街,或去野炊等等。

面向未来的准备规划

在大学阶段我们始终生活在父母的羽翼之下,过着无忧无虑的生活,然 而很快我们将离开校园走向社会,那时我们不但要独立生活,还要尽孝敬父母 责任,我们肩上的担子将会很重,所以在大学阶段的我们应该提前为未来做好 准备,到时候才不会手足无措。

对未来我们要充满信心充满希望,相信自己,或许自己的专业并不是很理想, 自己也不感兴趣,那么自己可以选择一个自己感兴趣的方向,学好自己专业的同 时,自己进行学习了解,之后考取一些相关的证书。在将来的就业中我们便可以 多一个选择。

总结

在大学时期,要为未来的职业生涯打基础。 第一,始终将学习放在第一位,打下良好的知识基础。 现在各种用人单位对人才的要求越来越高,首先一条就是对员工的专业技能有很高的要求。如果在学校学习期间没有打下良好的专业基础,在将来的实际工作中不能胜任工作,就不能像在学校一样补考了事,单位的

处理办法很简单“对不起,请另谋高就”。第二,积极参加各种活动,锻炼自己各方面的能力。 学到书本的知识只是学习的一半,而将这些知识运用到将来的工作中去,为社会贡献自己的力量才是学习的最终目的,因此锻炼自己各方面的能力也是至关重要的。有些同学对于书本知识的学习还比较重视,能够认真完成大学的各种学习任务,但对于自己的组织活动能力、人际交往能力、动手能力等各方面能力的培养则不甚重视,这样只学到了书本上的死知识,等将来用时却发现现实世界和书本世界差距深远,往往束手无策。在大学期间要抓住包括课堂发言、参加各种演讲赛、歌咏赛、体育比赛、征文比赛等各种活动,锻炼自己的竞争意识和应变能力;参加各种社团锻炼自己的组织能力;参加班级院系的各种活动和志愿者活动培养自己的集体意识和奉献精神;进行各种社会实践活动,如家教、推销、参加调研活动等锻炼自己的工作能力。 第三,积极了解自我的职业兴趣和社会的需求,为真正走向社会打下良好的基础。经常有很多的同学在将要走向工作岗位时感到十分茫然,觉得自己还没有做好充分准备就得走出校园,好象对未来产生了恐惧感。 其实,上大学不是目的,只是顺利走向社会的充电阶段,在走入大学校门之时就时时考虑到将来的走出,在这个过程中不断校正自己的目标航线就不会产生这样的问题了。每个同学都要走上未来的职业生涯,自己喜欢什么样的工作,适合做什么样的工作,能够做什么样的工作都是应该早早考虑的问题。 一方面可以对自身有一个深入的了解,另一方面对未来的工作世界有一个充分的了解,再找出自己适合和社会需要的契合点,这样就会顺理成章地走上未来的职业之路。了解自己也是很不容易的一件事,有时候比了解别人更加困难。可以通过选修各种心理学课程和职业指导课程加深对自我的了解,这在大学阶段是很容易办到的事情。通过报纸、杂志、网络等多渠道了解不断变化的工作世界同样是必不可少的,因为只有将自己的理想、兴趣和社会需求结合起来才有实现的可能性,才能少走弯路。 就业准备应从一入学就开始,更直接的办法是可以通过参加宣讲会和到人才市场体会招聘的气氛,会提早进入就业准备状态。目前各类公司的宣讲会如火如荼地在进行,低年级的学生应有选择地参加宣讲会,通过参加宣讲会了解感兴趣的企业的隶属关系、性质、人才结构、发展前景、招聘程序、用人理念、看重的素质、企业文化等,根据对企业看重的素质有目的地进行相应地培养和提高,为择业决策做好充分准备。 一个人若是看不到未来,就掌握不到现在;一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。为了美好的未来,抓住今天吧。

[篇四:大学四年学习计划]

大学四年学习计划

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春,所以激情,想创造一片属于自己的天地,并且乐不知倦的追求;因为青春,所以梦想,带着父母的期望,也带着自己对未来的理想来到大学。

大学是人生的关键。因为进入了大学,我们放下了高考的重担,来追逐自己的兴趣与梦想。

大一:在学习方面:我要初步了解专业,利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录,了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。

爱上图书馆,成为图书馆的常客,搞好各学科课程,苦学英语,在大一结束之前达到一定水平,并争取奖学金。

在生活方面:初来乍到,多向学长们请教,投入更多精力与学长们沟通和交流;提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力,避免走过多的弯路;多参加体育锻炼;。我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。

尤其在英语方面,好好学习,每天都坚持下来,为大二英语4级的考试做准备。

大二:在稳抓基础的同时,又要做好学习专业课的准备。这一年

通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力尝试兼职社会实践活动, 提高自己的责任感、主动和受挫能力,大二是充足的(如果我们安排妥当的话)然而,有一点是很值得注意的,那就是在适当的时候放弃一些次要的东西。大二这段时间里我们基本上为我们日后的发展定了方向,所以大二是非常重要的。

最后,争取一次性把英语四级过掉。

大三:在深入学习专业课程的同时确定自己未来的发展方向。这时大学四、六级等一些必考的证书最好在大三下学期前就全过。这是要主动出击,可先学一下大四的课程,为大四留出更多的时间去做其他的事情。从这一年就要了解和搜集各方面的信息。这其中包括考研,考公务员,留学,就业,创业等。

这时的大学生活已过了一半,也是我们应把自己抛向社会的时候。我们必须向有求职经验的师哥师姐们打听求职信息,面试技巧和职场中的需求情况,提高求职能力,收集公司信息。参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作心得体会,掌握简历求职信的写法及技巧,了解并收集相关信息的渠道并积极尝试。

大四:在学习方面:修满需要的学分;毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩;顺利毕业并且拿到“学士学位”。 作为大学最后一年,也要好好的学习,这时就要按大三确定下的计划进行。若考研,

就下苦功夫,全力以赴的去考。若准备就业,就要从各个方面搜集就业方面的信息,并做好去培训的计划。

工作申请,争取就业。主要的内容有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模仿面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件和网络资源,强化求职技巧、进行模仿面试等练习。

大学生的主要任务是学习。但是也有很多的时间由自己分配,这些自由分配的时间里,我更不能荒废,成为大学生无疑标志着人生崭新阶段的开始。大学时期是人生的成长心里生理等各方面由青春期逐渐过渡到完全的成人化的关键时期,在这期间,的啊学生智力的显著特点是观察力和理解力提高,求知欲望增强,所以自由分配的时间也不能分开两个字——“学习”。

大学是快乐的人生体验,知识与智慧将大大丰富我们的心田;的啊学是崭新的生命起点,竞争与合作,将使我们有望成为一个完整的人。图书馆是一的大学的心脏,在大学图书馆是获取知识的另一片海洋,学校今年新近了不少新书,我绝对不能浪费这么好的资源,一定会好好珍惜。

大学是人生的重要时期,又是一个挑战自己、表现自己而且是完善自己的一个舞台,让我们熟悉到职业生涯规划对人的一生意义重大,我们拥有成功的职业生涯是实现完美人生的重要条件。市场经济条件下,面临着全球经济风暴,社会竞争日趋激烈,就业形势更加严重。我们应当在规划自己的职业生涯的同时,主动接受就业指导,认

知自我和社会、增强“我的职业我做主”的信心和主动性、科学决策方法、确立生涯目标;了解职场与职位、掌握简历写作方法、正确把握就业政策、及时获取就业信息、促进正确就业观、择业观和创业观的树立,同时学习面试成功经验,初人职场的心态调整、提高适应社会的能力、角色定位、合理规划、价值实现,学习如何获得幸福人生。

我愿:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获生命。

[篇五:大学四年的一些规划 大一篇]

大一:职业规划启航 □ 李黄珍 《职业》 2009年第03期   “大一时不知道自己不知道,大二时知道自己不知道,大三时不知道自己知道,大四时知道自己知道。”生动而又形象地描绘了大一的无知与轻浮、大二的充实与渴望、大三的忙碌和潇洒、大四的留恋与展望。而与大学时光的美好相比,我们看到的是 2009年愈发严峻的就业压力。大学生就业为什么会一年比一年艰难?除了客观环境因素之外,大学生本身存在哪些待改善和修正的地方?踏进象牙塔前,我们知道自己的缺点和优点吗?我们有仔细思考过自己所学的专业和自己未来要从事的职业吗?我们能给自己一个恰当的定位吗?《职业》杂志走进全国各大校园,锁定大学四年,看看每一个阶段的大学校园生活,与未来的求职和就业,有着怎样的关联和影响,为每个大学学年量身定做一份有效实用的就业规划图。   大一新生们该如何带着那份高中时的稚嫩,顺利度过大学生的适应期?《职业》杂志记者采访了职业经理人、职场书籍《职场菜鸟升职记》《职场金刚经》作者、中华英才网特聘职业指导专家、大学特约就业指导老师张玎先生。      大一:职业规划启航      对一个满怀憧憬走进校园的大学生来说,新的环境、新的生活方式、新的生活圈子有着巨大的吸引力并填满未知数,而解读这些未知并适应大学生活的过程中也必然充满“酸、甜、苦、辣”。      角色定位:就业的基石+向导      大一生活对于整个大学生活来说,意味着什么,起着怎样的作用?张玎认为,大一生活是大学生活的开始,如果以物比喻的话,大一生活应该是“基石”;如果以人做比喻的话,大一生活就是“向导”。之所以说是“基石”,是因为后续大学生活的很多习惯都是从大一养成的;之所以说是“向导”,是因为大一生活要为后续的大学生活找到目标,找到路,解决“后续大学生活如何走”的问题。   就业问题似乎离大一还较遥远,但这个问题不能不萦绕在心。那么,大一与未来的就业有着怎样的关联呢?它又充当一个怎样的角色呢?张玎认为,大一距离就业说远也远,说近也近。所谓“人无远虑,必有近忧。 ”万丈高楼平地起,大一就是这万丈高楼的基础。所以说,大一阶段对未来就业还是很重要的。大一在未来就业中,还是充当“基石”和“向导”的角色。      生活的核心:调节+适应      大一生活的核心应该是什么?张玎将其概括为四个字“调节、适应”。调节自己,适应大学生活,适应新环境。   大部分的大一新生都是出高中校门入大学校门,没有什么社会经验。高考前有高考指挥棒的指挥,

有老师的监管、家长的督促、周围同学的竞争,所以思想比较单一,可支配的自由度有限。初入大学校园,不少大一新生们说,“压抑了那么长时间,上了大学,该松口气,放松放松了”。可往往就是“这口气”,一松就松大了。张玎说,大学不是结束,大学只是一个开始。大一新生要面临的问题比他们想象的要多得多。要学会与人交往,要学会如何支配自己的时间,要学会如何独立支配自己的“金钱”,要学会自我管理,为以后面对社会做准备。大一是大学四年的重要基础,有句话说“建在沙滩上的宫殿,再豪华也要倒”。大一是未来就业的基础,是面向社会的基础,所以,如果希望以后的宫殿不倒塌,就要打好这个基础。怎么打好这个基础呢?就是“调节自己,适应环境”。      着重培养四大能力      大一学生重点该培养和提升哪些素质和技能?张玎建议,根据大一的特点,应当着重培养自己的“自我认知能力、自我调节能力、自我约束能力和人际交往能力”。这些能力也是顺利度过大学四年和未来就业的基石。   上述四项能力的培养不可能一蹴而就,需要循序渐进。主要的培养方法可归纳为:自省、自律,并且二者要配合使用。比如,一件事情发生后,要经常自我反省:哪些地方做得对,哪些地方做得不对,效果如何,下一次怎么改进。这些自省的内容可以记在本子上,写到日记里,有的同学喜欢写博客也可以写在博客上,方便今后翻阅和检讨。   自律,就是在事情发生前要时刻提醒自己,在事情发生过程中要有意识地约束自己的行为。同学们还可以开动脑筋设计一些适合自己的小技巧与小方法。通过这些技巧与方法,形成一些好习惯,而这些习惯其实就是能力提升的表现。      职业规划从大一做起      大一学生需要学习和建立职业规划吗?   张玎认为,职业规划的意识在上大学之前就应当有。而且,大部分人大学毕业后的职业取向和大学所学专业有着紧密的联系,大学所学专业的定向确实是关乎未来职业发展的关键因素。所以,大一应当确立职业规划意识,应当经常思考一下:自己的特质是什么?自己的特质和当前的专业适合从事哪些工作?自己距离这些工作的职业要求又有哪些欠缺?需要做哪些功课来弥补这些欠缺?如何利用大学四年的时间完成这些功课。 当然并不是要求每个同学都要找专门的职业规划机构进行职业规划,应当具体问题具体分析,不必强求。张弛有度,做好知识广度储备我们该如何正确看待大一生活?张玎说,人的差异性很大,大学时代是很多人性格基本定型的时候,也是我们迈向社会的准备期。也许在小学、初中、高中,很多学生的特

质因为“高考”被压抑着。所以,大一首先要了解自己,然后要了解环境。   张玎建议,作为初入大学校园的新生,应当以平静的心态去看待大一生活。合理分配自己的精力,勇于尝试,不要过于放纵,也不要过于紧张,要张弛有度,找到适合自己的学习和生活规律、节奏。   大一阶段可能会有“百无聊赖”或者“烦躁焦虑”的情况发生。这个时候趁大一的时间多接触一些新东西,比如加入校园社团,多了解一些相关的专业动向,通过培养一种业余爱好或者培养一种运动习惯的方法来调整。还可以尝试结交新朋友、进行体育锻炼、泡图书馆……最终的目的就是要找到一种适合自己的大学生活方式,培养一种适合自己的生活习惯,为后续的大学生活和社会生存认识自己、调节自己,提升和完善自己处理人际关系和做事情的能力,也为大二、大三乃至就业做好知识广度的储备。   但是,凡事有度,学生们不要因为接触太多新东西而荒废了学业。   即将到来的大学生活是令人向往的,但是也会令人产生一系列的困惑,比如,大一的学习和生活存在哪些困难和挑战?该如何调整和应对?《职业》杂志记者就此问题采访了一些大一的新生,并连线中华英才网特聘职业指导专家张玎先生,为大家现身说法。 2009-10-11 22:36:27 SKY (回重庆了。好天气。) 赢在起跑线 -------------------------------------------------------------------------------- □ 刘 晗 李黄珍 《职业》 2009年第03期   记者在对部分高校大一新生进行调查和访问中发现,对于“你为什么读大学”这个问题,大多数学生的回答都是“随大流了”,或者是“爸妈对我的期望”。当问及“你对自己所学的专业是否了解 ”时,60%的答案都是“不大了解”,25%的学生表示“家里选的,可以接受”,只有 15%的学生表示是“根据自身爱好填报的专业”。大多数学生对即将迎来的大学生活充满信心并抱着积极的态度,对大学的学习氛围和课程较为关注,而对做职业规划则持疑惑和观望态度。   “调整心态、学习为重”“按部就班、重在参与”“看清现实、平静面对”,三类学生成为大一学生的主要心理导向和学习状态的代表。      “调整心态、学习为重”型      学生代表:何颖   个人档案:上海外国语大学新闻专业大一新生   入学表情:何颖高考时之所以选择新闻专业,是因为当年传媒相关专业的高就业率给她吃了颗“定心丸”。但是在入学后的一次新生答疑会上,何颖获知,当今一些大中城市的传媒人才已经趋于饱和,招聘门槛也在逐年提高。这一消息着实让她心灰意冷,对未来四年要走的路望而却步。但何颖又

想,新闻专业是一个综合性较强的学科,如果以后不能如愿成为一名新闻工作者,还能从事与其相关的工作。因此,何颖虽然没有制定长期的职业规划,但是好好学习,拿到新学年的奖学金成为她现阶段的首要目标。      专家解读:学以致用,明确目标      在大学的众多专业中,“热门专业”“高就业率专业”都是考生青睐的对象,事实上,专业热门与否是个比较难估计的问题,毕竟社会的走势不是一成不变的。行业前景是选择就业方向的一个因素,但对行业前景要动态地看,因为它是在变化的。而这个行业是否适合你才是择业最需要认真考虑的重要因素。盲目地选择热门专业不仅是对自己的未来不负责,而且这种“一窝蜂”和“一股脑”选择专业的现象会让人才稀缺行业瞬间变得人满为患,也不利于社会人才资源的合理配置。大部分学生在毕业后会选择从事与大学专业相关的行业,因此,选择专业就是未来“入行”的前提。只要不是明显的“夕阳”专业,大可不必为未来的就业率过分担忧。   大一期间主要是在专业中培养兴趣,职业规划的关键点也只是局限在树立职业意识、广泛了解专业信息上,为最终能够让自己的特质和专业有机结合打好基础。如果大一新生没有明确自己的目标,就会产生厌倦情绪,这些消极的态度除了自身原因之外,还有来自外界的影响。因此,家长和老师应当站在学生的立场上,协助他们调整、放松心态,努力适应新环境并熟悉专业的定位,真正用自己的头脑去思考,而不是受他人“空穴来风”的评论所左右。      “按部就班、重在参与”型      学生代表:尹侃   个人档案:北京化工大学生物工程专业大一新生   入学表情:尹侃是一个性格开朗、热情活泼的人,入学后为了快速地了解大学校园的环境,他加入了不少社团,还积极参与了学生会干部的竞选。几个月后,由于尹侃的领导能力突出,他被选为新一届学生会主席,因此结识了更多志同道合的同学,大一的校园生活显得更加忙碌了。谈到学习,尹侃告诉记者,当时报考这个专业纯粹是出于爱好,他从小就想当一名科学家。他准备按部就班读完四年,先打好理论基础。尹侃听学长说过,生物工程专业的本科生就业十分困难,研究机构招聘的是此专业的博士或者“海归”,如果找不到工作,又考不上研究生的话,就会遭遇“发展瓶颈”。怎样避开这个时期,怎么能在专业外的方向多元化发展,成为尹侃现阶段最关心的问题。      专家解读:活在当下,实现学习和兴趣的双赢      多尝试社团活动对于初出茅庐的大一学生来说可以提高他们对社会的理解能力,但是凡

事有度,也不要事事参与,毕竟人的精力是有限的。学会平衡和处理学习和兴趣之间的关系,三思而后行,有选择地参与课外活动,将会收到事半功倍的效果。   尹侃是因为爱好而选择现在所学专业的。虽然理想和现实之间往往存在着距离,但是他所期待的四年之后的成就正是从大一积累而成的,因此在大一期间,大可不必为未来的事情过分忧虑,按照自己的计划,从适应大学生活开始,按部就班一步一个脚印地走自己的路吧!      “慵懒无聊、耗日子”型      学生代表:陈滨华   个人档案:北方工业大学微电子学专业大一新生   入学表情:陈滨华曾以为大学是一个美丽的天堂,但进入学校后,却总觉得大学生活已经变质了。大学生活完全靠自觉,偶尔逃逃课,老师也不会像高中时那样狠批、狠管自己了;坐在课堂上发呆或者涂鸦,也没有人给老师打小报告了。按道理,这样的生活似乎很惬意,但是陈滨华感觉对现在的生活充满了迷茫和恐惧。陈滨华曾经想做一名黑客,畅游网络世界。但学技术是要下苦功夫的,陈滨华感觉自己不知道从何时起,变得又懒又馋,只有和女同学约会才能提起一些兴致。      专家解读:学会自控,度过“空洞期”      从跨入大学校门起,有些大一新生似乎患上了“妄想症”,浮想联翩、漫无目的地幻想着不可能实现的事情,陈滨华就是这部分大一学生的缩影。他们中的很多人迫切想改变这种现状,当面对刺激的网络游戏和漂亮的美眉时,总是因缺乏自制力而半途而废。但是,如果认识到成功要努力地付出,而不是靠“不劳而获”空想时,就成功度过了“空洞期”。这一段是大一新生很难自我把握和控制的时间,需要一些“警示铃”随时随地地在身边提醒他们。当他们脾气暴躁、言行失常时,家长可以像朋友一样与他们平等地交流思想;当他们对学习烦躁,甚至失去信心时,老师可以向他们推荐一些力所能及的课题及学习项目,给予其鼓励。除了他人的帮助,关键还要靠自己的觉醒与行动,培养生活习惯可以从培养一种爱好、培养一项体育运动、坚持一个习惯开始,锻炼并充实自己,让自己在大学初始有所收获。

[篇六:未来大学三年规划]

大学三年规划

一学期的大学生活转眼即逝,虽然过得很茫然,但也过得很充实.之所以说过得很茫然,是因为到现在为止,还没有一个明确的目标,只是过一天算一天而已。而又说过的很充实,是因为在大学当中学到了许多的知识,包括书本上的知识和一些社会交往方面的知识,尤其是在文化课的学习上,使我受益匪浅。也正是因为如此,更要在大学前期树立一个明确的目标,一个详细的规划,才能让大学的生活过得既有意义又过的得丰富多彩。

尽管计划赶不上变化,但大致的方向还是要确定。选择了经济学专业,不管自己是出于兴趣或是家长的选择,还是会坚持的走下去。既然选择了前方,就要风雨兼程。学习在自己的大学生活中还是第一要务。掌握专业知识为主,还要多读书。所谓书到用时方恨少。另一点是人际关系。承认自己是比较内向的,而且在这一方面还欠缺很多,所以不得不多锻炼。在课余时间,会参加一定的校园活动和班级活动。培养自己的语言组织能力、口头表达能力和团队精神。总之,四年的大学生活不止是要顺利毕业,还要更加完善自己。

大学是人生的要害时期,大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。我给我自己定下的大一目标是:尽最大可能的学习,争取将来能够到金融机构上班。

首先,在学习上,我将按照自己的学习计划,脚踏实地去学习,按书录的先后给自己分配学习时间,并且将它落实到每一学期当中,让自己每学期都有一个学习计划,每个星期,甚至天天都有学习计划!并且利用一切可能利用的条件去实践,以实现自己的人生价值。 其次,在生活方面,大学四年间我要养成良好的生活习惯,因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给,养成良好的饮食习惯,为学习做好物质上的准备。

不仅如此,我还制定了更为详尽的未来三年的具体规划。

在大二,作为我的本质转变期要真正的转入大学生角色,把高中固有的思维和学习,生活方式切实的转变过来。首先在学习方面:学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识,并争取拿下一些必要的证书,如会计证,证券从业资格证、银行从业资格证、英语四六级证、计算机二级证等等各种与本专业相关的证书,如果可能的话,再去考个驾照。同时争取加入中国共产党。

在大三,要奋起直追。在学习方面:学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;提高

求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有:撰写专业学术文章,提出自己的见解等。在生活方面:参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体会;了解并搜集工作信息的渠道,并积极尝试;多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践,看看能否进入企业、事业单位实习,积累经验。

在大四,要作好求职预备;准确评价自己,制定就业目标;纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。工作申请,争取就业。主要的内容有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模仿面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件和网络资源,强化求职技巧、进行模仿面试等练习。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,希望能够享受到勤劳的果实。

最后,我将以这三年的规划为指导,努力践行,做一个合格的大学生.

[篇七:大学四年规划]

大学四年规划

很多大学新生认为自己终于从高考的千军万马中杀了出来,可以松一口气了,希望在大学里好好享乐一番,因而容易产生松懈、浮躁心理,致使学习动力不足。其次,高中阶段很多同学把整个心思都扑在学习上,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,造成兴趣狭窄,特长缺乏,一旦进入大学,他们迫切想补偿回来,把主要精力都放在各种各样的兴趣上,而逐渐忽略了学习。再者,高中阶段,学习时间高度密集,是被动型管理,大学学习则是自主管理,很多人在这两个阶段的交接中,一时难以适应。所以,首先摆在新生面前的问题就是怎样进入主动学习的角色,尽快制订学习计划。

大学是高等教育的殿堂,也是寻求知识的场所。它需要同学们积极主动挖掘知识,研究学问,培养分析问题、解决问题的能力。古谚云:“师傅领进门,修行在个人。”教师在课堂讲授知识后,学生不仅要消化理解课堂上学习的内容,而且要学会运用图书馆和互联网去获取大量信息,阅读相关书籍和文献资料,遇到难题时要学会与同学互相协作探讨,这种自学能力的高低直接影响着学业成绩。刚刚毕业的阿炜建议新生们“要多多旁听外系的课程,如会计、法律、摄影、口才、投资等,以拓宽自己的眼界。在你走上工作岗位后,你会发觉那些知识是非常实用的。而一旦走出校门,你就再也找不到这样的免费资源了。”

绘制四年蓝图

听过大虾们的忠告,相信新生们对于大学生活,心中多少都有点谱了。成功属于有准备的人,同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制订并不断完善大学四年的学习规划,为四年后的新一轮挑战增加筹码。

大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。

大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三:奋起直追。主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学,则要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四:扬帆千里。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的,现在就是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,要对自己负责,别“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学,相信大四就是你收获的季节了。

导师

四年规划的协助者

大学学习、职业规划的拟定与执行,是医治学生对未来茫然无措的良方。而大学导师,则起到协助学生共同拟定规划的作用,毕竟学生还是在求学阶段,仍需要教师有效的指导与协助。在新生入学之时,教师应予以辅助,依据学生过去的成绩、能力、志趣等,为学生的大学规划甚至生涯规划提供合理性、建设性、前瞻性的意见建议,并辅导学生如何循序渐进地在大学四年内完成计划。

再美的蓝图,如果不能落实执行,也是形同废纸,因而导师应在其执行过程中起监督作用,定期作出测评,检查学生的学习效果,并提供相关的资讯,如各行业人才供需情形、政策制度的调整情况等,以便学生根据时势及学习进度,适时灵活地对计划作出修正与完善。可制定指定教师与学生联系办法,如一个导师负责指导固定的一组学生,在此期间,学生的学习、生活、计划出现问题,都可与自己的导师进行交流探讨,共同解决问题。导师功能的发挥,能进一步坚定学生的信心,让学生明确未来的目标,有一股冲劲与动力去逐一实现自己的规划,心中充满希望。当然,术业有专攻,对于学生精神、情感、心理上出现的问题,学生也可通过学校的心理咨询中心得到心理医生的指导与协助,减少规划实施中的情绪困扰。当然,导师不可能在方方面面都担当学生的专职保姆,大学规划也非灵丹妙药,但在大学四年里,从未对自己的未来关切过思索过,也从未计划过的人,对未来必定茫然无措。只有随时准备出击,并付诸行动的人,成功才能垂青于他。

[篇八:大学四年规划]

我的生涯规划,我的人生

信息院计算机2班王小如 学号:201424010239

前言

在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己未来掌握在自己手中,趁现在还年轻赶紧为自己的未来之路定好一个方向,一个好的规划就像灯塔一样为我们指明了方向,我们可以按照这个方向前进!

一、自我分析

1、我的性格:

大家都说我是一个活泼开朗的人,很善于与人交流,人缘也比较好,但是很多时候在一些场合缺乏自信,有的时候患得患失,总是考虑的太多,所以错过了一些很好的机会。性格比较直爽,有的时候容易伤人,虽然在尽力在改变,但是还需要进一步改善。

2、我的兴趣:

喜欢博览群书,喜欢看电视,上网,逛街,打羽毛球等。很喜欢玩,可以说爱好广泛,更喜欢睡觉,喜欢热闹的气氛,但是没有什么很专一能做好的事情。

3、我自己认为所具有的能力:

担任过班干部,具备了一定的组织管理能力、处事能力和交际能力,适应能力强。逻辑性和条理性较好,有一定的书面表达能力。

4、我的价值观:

我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确,信仰共产主义,而且一直坚信,人一生不能只为了钱去追逐,最有意义的一生是活的快乐幸福,而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。

5、我的优势和劣势:

优势:

我的人缘还可以,善于与人交流,还有在组织活动等方面有一定的组织能力,性格比较开朗,能够很好的调节自己的心情。有同情心,对自己做的事情充满激情,有责任心。从小到大都比较要强,不服输,总想必别人做的更好,懂得只要自己努力了就不后悔,不管结果是不是第一,只要自己尽力了就是最好的了,我

是个很好的合作伙伴,做事踏实认真,大家交给我的事情总能很好的完成,一丝不苟。

劣势:

缺乏恒心,自制力也比较差,不能很好的控制自己,有的时候性格太直了,有什么说什么,容易伤害到别人。

二、环境分析

1、家庭环境

我的家是在海南省一个普通的农村家庭,没有了城市的喧闹,能让我可以安静的学习。爸妈都是农民,社会阅历都比较浅,但也许也是因为这样,他们教会我的却是我一辈子的财富——真诚、宽容、感恩、脚踏实地。虽然生活条件有点困难,但我相信这不是问题。尽管经济不好,但却是个充满爱、充满幸福的家庭。

2、校园环境

高校是培养高级人才的摇篮,虽然我现在就读的是海南省一所普通的大学,但我觉得学校的学习氛围很不错,大多数同学在课余时间都会去图书馆、自习教室自习,这可以很好的带动我学习。学校的配套设施也较完善。另外,我认为教师是教学模式的直接实施者,我们的老师都是各门科的专业人才,具有丰富的教学资源,是经过严格挑选聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的专业基础的培养提供了条件。再 者,学校为我们提供了丰富的学习资源,学校讲座较多,这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源,涵盖各门科类,我们可以从中汲取很多的养分。

3、社会环境

当前国民经济信息化进入新的发展阶段,电子政务及互联网蓬勃发展,带动了计算机相关产业的发展,以软件业为例,中国正以年均超过25%的速度在增长。IT人才供不应求是世界范围的现象,许多国家都有20%至30%的缺口,我国也不例外。计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实,在这个本科生满街跑,硕士研究生一抓一大把的年代,就业形势可想而知。但头衔高只能说你学的比别人久,至于你的能力能否完全展示,又是另一回事了。像在外企,有能力才是能够获得一份好工作、拿高薪的硬件。所以,无论现在外界就业环境多么严峻,想好你想做的,准备好你该做,提升你能做的,再适时出击,手到擒来。

三、专业背景和就业方向分析

1、专业背景

计算机专业的主要课程:C/C++语言程序设计、网络安全技术、Linux网络建设与管理、微机原理与接口技术、数据结构、网页设计与制作、操作系统、Java语言程序设计、计算机网络技术、计算机组装与维护、计算机英语、Photoshop图像处理、数据库原理与应用、多媒体技术。

近两年,随着我国国民经济的快速发展以及国际金融危机的逐渐消退,计算机网络设备制造行业获得良好发展机遇,中国已成为全球计算机网络设备制造行业重点发展市场。我国计算机网络设备制造行业是改革开放后成长起来的,早期与世界先进水平存在巨大差距;不过,受益于计算机网络设备行业生产技术不断提高以及下游需求市场不断扩大,我国计算机网络设备制造行业发展十分迅速。

2、就业方向:

从事计算机网络安装、管理和维护,计算机管理与软硬件安装、使用及维护,网络安全与管理,企事业单位从事Internet信息管理,网络互联与设备调试,综合布线,网络一般性故障的诊断与排除,小型数据库系统的开发、管理和维护,网站设计与制作,企事业单位的计算机办公自动化应用、信息处理、计算机的销售及售后服务,教学、商业、网络开发、软件设计等工作。

3、 SWOT分析

内部环境因素

优势因素(S)

(1)有学习新知识的能力

(2)能对未来有清醒的认识,目标明确

(3)善于动脑思考

(4)分析问题的能力比较强,思维活跃

(5)做事踏实,为人善良

(6)求职能力强

(7)情商较高,综合素质比较强

弱势因素(W)

(1)专业知识水平不够自己不够努力

(2)做事毛躁,不耐心

(3)对自己信心不足,错失很多机会

(4)人际交往主动性差,沟通一般

外部环境因素

机会因素(O)

(1)所学专业很好,获得工作机会不错

(2)IT行业蓬勃发展,需求量较大

威胁因素(T)

(1)女生工作不好找

(2)全国开设此专业的学校很多,此专业的人才较多,竞争压力较大

(3)大学生就业形势紧张

SWOT分析总结:

在以后的学习期间,严格按照分析书所写的,针对自己的劣势进行加强改造,并充分发挥自己的内部优势和利用对自己有利的外部条件。虽然外部的不利环境我自己没有能力逆转,但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的麻烦。我的性格的严谨等方面都很适合这个职业,而且综合素质比较高,比较有竞争力,而且现在大环境上此专业有一定的缺口,因此就业相对比较容易。但是作为女生有一定的劣势,特别是在计算机专业,就需要我去学好专业知识,在其他方面超出男生,才能找到一份满意的工作。

四.未来四年的计划

1、大一的规划

在学习方面:要学会安排时间,制定目标,初步了解专业,学习专业知识,学会独立思考,掌握学习方法,爱上图书馆,成为图书馆的常客,,在英语方面开始背单词和课文,苦学英语,争取过英语四级,积极参加各种社团组织和社会实践活动,在实践中锻炼自己的组织能力和表达能力。

在生活方面:养成良好的生活习惯,培养健康的兴趣爱好和良好的心态,树立正确的爱情观,学会自我管理,培养良好的思维方式,多和同学老师交流,提高自己的语言表达能力;和同班同学处理好关系提高人际沟通能力,做好自己的生活成长规划,全面提高自身素质。

2、大二的规划

在学习方面:大二一定要抓紧一切时间努力学习,并加深编程知识,如C语言和C++,这是以后学习的基础,一定要打好基础。大二的实验课程明显增多,一定要把学习与实验相结合,工科需要的是动手能力,一定要在实验里多锻炼多学习,并且学好各学科的课程;并充分利用多余时间学点课外知识,一定通过英语四级,争取拿到奖学金。

在生活方面:处理好人际关系,建立一个稳定而且范围很广的朋友圈,积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动,并完成相应的实践论文;参加各类志愿服务活,为班集体争取荣誉。

3、大三的规划

在学习方面:学好专业知识并且主动加深专业课程的学习;提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。

在生活方面:参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体会;了解并搜集工作信息的渠道,并积极尝试;多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践,看看能否进入企业、事业单位实习,积累经验。

4、大四的规划

在学习方面:修满需要的学分;毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩;顺利毕业并且拿到“学士学位”(争取拿两个)。

在生活方面:作好求职预备;准确评价自己,制定就业目标;纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。 工作申请,成功就业:编写好个人人资料,总结前三年的经验,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累经验和准备,锁定目标,该出手时就出手,成功就业。

五、反馈与修正

职业生涯规划是一个动态的过程。计划定好固然好,但有些时候计划会赶不上变化,所以在以后我会继续做些适当的改动,继续完善。但更重要的,在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记,任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标随时都可能变化,所以

为了自己的现实职业生涯规划行之有效,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,结合自己在现实职业目标的实施过程中可能出现的实际情况对职业规划进行及时的反馈和修正,并作出相应的调整 1、 反馈时间:定为一年一次。当出现特殊情况时,要及时反馈并进行相应的调整。

2、 修正原则:过程只是一个形式,途径是次要的,能达到终极目标即可。

结束语 每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。梦想与现实之间总是存在着差距,但是这种差距是可以通过自己的努力来消除,这个过程也就是梦想实现的过程.我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事,其过程之艰难是可想而知的.成功,不相信眼泪,未来,要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹,成功就在彼岸,离我们并不远,明天就可以到达,现在我们只需划好属于自己的船,欣赏着沿岸风景就可以了。

….. 失去重心,自己开始迷茫了

渐渐地,意识到,大学是人生的关键阶段,是我们第一次真正开始追逐自己的理想、兴趣,第一次独立参与团体和社会生活,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践,第一次有足够的自


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